骆驼祥子人物刻画？

一、骆驼祥子人物刻画？

骆驼祥子初入京城，怀惴朴素的梦想，凭自己的勤劳挣钱娶媳妇生子，然后开一店家，出租三轮人力车，可是，现实生活和他开了玩笑，先是被强迫当兵，后来虎妞有意让他上套了，尽量他心里并不真的喜欢她，可是她难产而死，并不使他获得轻松和自由，反而让他失去了一切，因为积攒多年的血汗钱被坏人骗走了，最后因为种种的希望破灭了，使得祥子堕落了。祥子的悲剧，是旧社会造成的。

二、人物刻画扁平重要吗？

人物刻画扁平的意思是人物形象单一化，没有特点。如果是写一个人物，最重要的是将人物形象变得圆型，即多面立体

三、廉颇人物形象刻画？

人物形象塑造：《廉颇蔺相如列传》中运用渲染铺垫和陪衬映托文字“使人乍喜乍愕、乍惧乍泣，不能自止。”

《廉颇蔺相如列传》一文的主要人物是蔺相如，但作者却能巧妙运用文中一些次要的人物来使相如的形象更鲜明突出。如“完璧归赵”和“渑池会”中对秦王的描绘，“秦王大喜，传以示美人及左右”写了秦王的贪欲；

“召有司案图，指从此以往十五都予赵”写秦王狡诈，耍尽了花招。戏弄赵王时是咄咄逼人，而当相如提出“以相娱乐”方案时，“秦王怒，不许”，但最后还是“不怿，为一击缶”，写出了秦王的色厉内荏、难以下台的尴尬和困窘，从而反衬出蔺相如的机智勇敢。

另外“秦王与群臣相视而嘻”写尽了秦王与群臣懊丧而无可奈何的样子，“相如张目叱之，左右皆靡”活画出秦王侍从的狗仗人势而又胆小怯懦的本质，这些也都反衬了相如的临危不惧。

“负荆请罪”中作者以廉颇的居功自傲、心胸褊狭，反衬出蔺相如的豁达大度，顾全大局。廉颇炫耀自己“有攻城野战之大功”，鄙视蔺相如“徒以口舌为劳”；

当门客要离开相如时，相如才袒露他“先国家之急而后私仇也”的胸怀，他的绝顶智慧和贤相风采自然就凸现在读者的眼前。如此也就陪衬出蔺相如不计私怨，以国家前途和命运为重的远见卓识。

《廉颇蔺相如列传》作者简介：

司马迁（前145年-不可考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

扩展资料

《廉颇蔺相如列传》创作背景：

本文节选自《史记·廉颇蔺（lìn）相如列传》。原为廉颇、蔺相如、赵奢、李牧等人的合传。这是原传的第一大部分。列传，古代纪传体史书中的一种体例，用来记叙帝王、诸侯以外的历史人物的事迹。

赏析：

《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象，他们或耿直或忠厚，或鲁莽或机智，形象鲜明生动，令人叹服。

抓住人物特征，人物形象凸现纸上。司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染。如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时，便抓住“智勇”这一特征为核心展开描述。

正如他在本传传末所论赞的：“太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难也。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国；退而让颇，名重泰山。

其处智勇，可谓兼之矣！”在对完璧归赵、渑池之会等事件进行描述时更是紧紧扣住蔺相如的机智勇敢这一特征，给读者留下深刻的印象。

层层衬染，极力蓄势，造成人物形象的张势。司马迁在文中极尽渲染之能事，层层蓄势，有如大江截流。如他在文中五次渲染相如操天下大势为己用之睿智：为国纾难，利用国际舆论，借使秦负曲之势，奉璧至秦；

秦王得璧不偿城，相如以“璧有瑕，请指示王”诓得玉璧后，抓住秦王贪婪的弱点，欲以璧击柱，借“秦恐璧破”之势威胁秦王；抓住秦国二十余君“不坚明约束”之过，借理在我方之势，使人怀璧归赵；渑池之会，借“五步之内以颈血溅大王”之势，逼秦王就范，为一击缶；

借“赵亦盛设兵以待秦”之势，迫使秦不敢动武。相如勇智，已是光彩照人。行文至此，司马迁笔势陡转：多谋善断、意气风发的蔺相如竟对无理取闹的廉颇一再退忍避让，连门客都感到羞愧。当门客要离开他时，才袒露他“先国家之急而后私仇也”的胸怀。相如的绝顶智慧和贤相风采凸现在读者的眼前。

四、汉书的人物刻画特点？

基本上还是叙其言行以显其性格的，不再赘述；然其中亦大量地运用塑造文学形象的艺术方法，概括起来讲，有序旨提要、细节描写、肖像描写和侧面描写等

五、如何提升人物刻画的技巧？

选择合适的人物角色

在进行人物刻画时，首先要选择合适的人物角色。这包括主要人物和配角，他们的性格、外貌特征以及在故事中的角色扮演都需要在创作之初做好规划。

挖掘人物的内心世界

要想让人物更加生动立体，就需要深入挖掘他们的内心世界。通过描写他们的思想、情感、矛盾和渴望，可以让读者更好地理解人物，产生共鸣。

细致刻画外貌特征

人物的外貌特征也是十分重要的刻画对象。通过对人物外表的细致描写，比如面部特征、穿着打扮、体型等方面的细节，可以增加人物形象的丰富度。

营造独特的语言风格

人物的语言风格也是其个性的体现。不同人物可以有不同的说话方式和用词习惯，这有助于区分人物角色，使其更具个性。

展现人物在故事中的成长

在故事情节的安排中，要让人物有所成长和变化。无论是心态的改变、经历的历练，还是性格的转变，都能让人物更加生动有血有肉。

刻画人物的社会背景

人物的社会背景也是塑造其形象的重要因素。通过对人物成长背景、家庭环境、职业身份等方面的刻画，可以让人物更具说服力和真实感。

结语

通过以上的技巧，我们可以更好地提升人物刻画的能力，使创作的角色更加生动鲜活，更具有吸引力。

感谢您阅读本文，希望这些技巧能够对您提升人物刻画的能力有所帮助。

六、小说中怎样刻画人物？

小说刻画人物的方法:小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。

通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。

正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。

七、春蚕小说刻画人物的？

茅盾著《春蚕》《春蚕》里老通宝是中国老一代农民的典型形象。他勤劳淳朴，善良厚道而又保守落后，长期不觉悟。

他家原有“二十亩稻田和十多亩桑地，还有三开间两进的一个座平屋”的小康之家，但在帝国主义入侵、封建主义和官僚资夲主义压榨下，现在却已“欠出了三百多块钱的债”，他把改变现实的希望，唯一地寄托在“春茧”丰收上。

为此，他全力以赴，以身作则，带领全家省吃俭用、忍饥挨饿奋战了二十个昼夜。

为蚕事丰收，他虔心迷信地求神保佑，忌讳“白虎星”荷花冲克他家的好运，严禁小儿子多多头与她说活。

这又说明他保守落后。

他痛恨洋货、洋鬼子和与洋鬼子串通一气坑害乡下人的派捐收税人。

这又说明他朴素的阶级质感和正直品德。但春蚕丰收而成灾，“白赔上十五担叶的桑田和三十块钱的债！一个月光景的忍饿熬夜还都不算”的破产结果，使他气的生了一场大病，他沉痛地感到，“真正世界变了！”

在以后的《秋收》中，他仍未屈服、绝望:把希望又寄托于秋收，但秋收的美梦又破灭了。

他终于明白，儿子多多头不迷信、搞革命是“对的”。老通宝身上，反映了中国老一代农民从保守、落后、不觉悟，到历史磨难而终于开始觉悟的过程。

八、描写刻画人物的段落？

1. 他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2. 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来。这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发约有两寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3. 翠儿是远近山区里出了名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打啼。

九、世说新语人物刻画对比？

通过对比来突出人物高贵品格

鲁迅先生曾在《中国小说史略》中说：“汉末士流， 已重品目， 声名成毁， 决于片言。”《世说新语》常常通过对比来刻画人物，只言片語就能将人物品德的高下以及见识的高低表现出来。例如《德行》门中的第十三条“急不相弃”：

华歆、王朗俱乘船，避难，有一人欲依附，歆辄难之，朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳，既许已纳之其自托，宁可急相弃邪？”遂携拯如初，世以此定华、王之优劣 。

此条是说王朗和华歆承诺搭载逃难之人，然而等贼人快要追上他们的时候，王朗却想要丢弃所携之人，与之前欣然答应救人的态度形成鲜明对比；相比之下，华歆则始终如一地坚持救人，认为临危不能相弃。这样写，就将王朗的轻诺寡信和华歆的大义凛然作了鲜明对比，后者高尚的品格则被凸显出来，人们也以此判断二人的高低优劣。

十、宝玉挨打刻画人物作用？

首先贾政打宝玉，是对宝玉的一种失望也是极其不信任的表现。王夫人则是心疼宝玉，也能感到珠儿的死对于王夫人来讲是多么的心痛。贾母是对孙子的疼爱