人生三大问题？

一、人生三大问题？

人生的三大问题是什么？

人生所面临的所有困难或任何难以解决的问题，都源自于在生活中受到的三大约束。而这三大约束恰恰表现为人生的三大问题，它们构成了人生和现实的内容，并且经常使人们遭受困扰，还迫使人们作出应答和处理，所以每个人都该对它们加以重视。

有听读书的各位听友大家好，今天我们要一起共读的是《自卑与超越》第213页——238页，请大家带着下面这个问题完成今天的共读：

人生的三大问题是什么？

01

人生的三大问题

于人的这一生而言，有三个问题贯穿始终，它既是人生的牵绊，又是人生无法离开的事情。

一、第一个问题是工作问题

我们生活在这个地球上，与我们共存的是地球上的各种资源。人类一直在寻找这些条件呈现在我们眼前的问题的解决之道，但直到今天也很难说我们已经找到了满意答案。在每一个历史时期，人类都在一定程度上相对顺利地解决了这些问题，但总有更大的空间等待我们去提高去完善。

这就如同我们不能对一道数学题妄加猜测，而必须全力以赴地求出答案一样，我们为了全人类的美好未来，也要对人生的问题重新做出回答，当然，我们的答案不会完美，但是必须竭尽所能地找到最佳答案。

二、第二个问题即为社会问题

束缚我们的第二大约束就是我们同属人类种群，需要过群聚生活这一事实。我们是单独的一个个体，但是得依靠同伴一起生活。根据他们的节奏调整自己以此来适应他们，使彼此的关系达到最和谐。而友谊、社会情感和合作是解决这一问题的最佳手段。

只有学会了合作，我们才有了劳动分工这一重大发现，它是人类幸福的首要保障。如果每个个体都不靠合作，不靠过去由合作创造出来的财富，仅凭单打独斗挣扎求生是不可能的。通过劳动分工，我们得以利用多种训练带来的成果，并组织动用多方面的才能，一起为人类的共同福利做贡献。

有这样一个故事：

从前，有两个特别饥饿的人得到一个长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中一个人要了鱼竿，另一个人要了一篓鱼，他们得到各自想要的东西后，分道扬镳。

其中一个马上把鱼烧起来吃了，结果吃光鱼几日后因饥饿死在了空空的鱼篓边。

另一个向海边走去，因为他知道海里有鱼，当他看到海洋的蔚蓝，用尽了最后的力气向海边跑去，结果他死在了海边。

另外同样有两个饥饿的人，他们也得到了同样的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

所不同的是，他们没有分开。而是一起每餐煮一条鱼，然后向遥远的海边走去。

从此他们过着以捕鱼为生的日子，过几年，他们盖上了自己的房子，后来又各自娶了妻子，生了小孩，过着幸福美满的生活。

两组同样的人，但却是两组不同的人生，一组人因没有合作，结果因饥饿死亡，另一组充分发挥合作的精神，从而过上了幸福美满的生活。

有些人想逃避工作问题，要么根本不工作，要么游手好闲。但我们总能发现，他们一方面躲避这一问题，另一方面其实同样需要得到同伴的支持。不管怎样，他们生活在别人的劳动成果上，没有做出自己一分一毫的贡献。这就是被宠坏了的孩子的生活方式：一旦遇到问题，他们就要求别人帮忙解决。阻碍人类合作，并将不公的重担加诸那些积极解决生活问题的人肩头的，大部分都是那些被宠坏了的孩子。

第三个问题即为两性关系问题

两性关系也是一个问题，和人生的其他问题一样，无法孤立解决。一个人要想成功解决爱情和婚姻问题，不仅需要一个能对共同福利做出贡献的职位，也需要建立与其他人的友好关系。

现在最可见的无外乎一夫一妻制，两人彼此和谐相处，一个主内一个主外，将家庭生活经营的井井有条。

这三个问题永远分不开，它们互相牵连影响，解决其中一个也有助于解决其它的问题。

02

与人结伴，学会合作

最古老的人类追求就是与人结伴。然而在心理学的范畴中，一个人如果不懂得合作的话，并不仅仅是自私这么简单，推向极致的话，这个人会在职业，婚姻，社会等各个方面遭受严重的挫折。而如果要改善一个人的神经症的话，也只有从加强合作的能力方面入手。

有的人追逐个人利益，寻求个人的优越感。他们给生活赋予了私人意义，在他们看来，人只为自己而活，我们会发现，这样的人无法与自己的人类伙伴建立关系。

从另一个角度来说，以自我为中心的人其实也是因自卑导致的。

他们通过以自我为中心的方式来保护自己，而这源于自己儿童时期对于“剥夺”的一种不成功的反抗，他们更惧怕被定义为无能，对于此产生的焦虑和恐慌使得个体更容易倾向将能量指向自己，去保护自己。但是越是保护，越是表现其对于自己的不自信，越是自卑。

自卑的人很大程度上是不接纳自己，总觉得自己应该更好，对自己的缺点和问题异常敏感。

这使得他没有太多的力量去关注别人，爱护别人，即使表面上在关爱他人，也是为了不让他人拒绝自己。他内心的所有心理资源仅够用于呵护自己，保护自己。

这样的人，他们不会跟人类伙伴结伴，而是活在自己的世界中，守着自己的一亩三分地。

自卑的人内心总会充斥着这样的想法：“我不能走得太远。我必须留在熟悉的环境里。生活中充满了危险，我必须避免面对它们。”

当这种态度被坚决执行时，个人就会把自己关在房间里，或待在床上不肯下来。

这时，个人在所有的生活问题面前，都已经放弃寻求解决之道，而表现出他的信念。他认为：他对改善自己的情境，已经完全无能为力了。

最严重的自我孤立体现在神经病。

每一个神经病患者多多少少都会限制住自己的活动范围，和他跟整个情境的接触。他想要的生活中必须要和面临的三个现实问题保持距离，并将自己局限在他舒适的环境中。

用这种方式，他为自己筑起了一座小小的城堡，关上门窗并远离，而度过一生。

如果他们能和所有人做朋友，并通过有用的工作和幸福的婚姻贡献于社会，就绝不会感到低人一等或被击败。

他们会觉得，自己在这个世界上也可以做得这么好，身处友善的环境中也可以如鱼得水的处理各种问题和人际关系。遇到喜欢的人，也可以同他们平等地并肩面对问题。

本章思维导图：

领读君说：人生的三大问题互相牵连，相辅相成，简单点说，他们都是出于人类维持生存，并在自己的处境中活得更长久的需求。而每个人存在于这个世界，要摆脱自卑，便摆脱不了合作两字。想要担负起自己的职责，就意味着承担起用合作方式解决人生中的三大问题的责任。

二、运营面试十大问题？

1、介绍一下你自己？

2、说说你如何认识新媒体运营的？

3、你为什么选择我们公司？

4、你为什么选择新媒体运营？

【实操类】

5、你平常了解哪些平台？

6、你会怎么运营一个账号？

7、你平常怎么做选题？

8、你会怎么为公司涨粉？

【规划类】

9、说说你的职业规划？

10、你没有经验，为什么觉得自己可以胜任？

三、电容测量五大问题？

电压设置对于高电容容量的电容而言至关重要。对于某些电容表，如果施加到测试元件的电压不够，电容容量读数就会很低。

频率设置也很重要。由于电容容量随频率的变化而变化，因此行业标准将测试频率指定为1MHz、1kHz或120Hz。

辨别EIA II类电容的老化现象同样重要。对于II类材料，电容容量会随时间而减小。因此，一项广为接受的行业惯例规定，在最后一次加热（TOLH）后1000小时内，电容容量应处于容差范围内。

四、超市常见十大问题？

超市常见的十大问题：

1、商品的品种和价格；

2、货物的分拣和存储；

3、新产品的引入；

4、营销方式；

5、服务质量；

6、收银员的工作；

7、会员 顾客关系管理；

8、门店秩序管理；

9、促销活动管理；

10、安全隐患排查和应对。

五、澳洲社会十大问题？

1、资源保护的问题

因为澳大利亚能够承受居住的陆地只有占全国国土的大约20%，其他西部和中部都是不适宜人居的沙漠和干旱的土地，所以相对而言，水资源显得特别的稀缺；

2、开发旅游资源同时对生态环境的保护问题

澳大利亚的矿产和海洋资源以及经济资源主要来自岛旅游开发，如大堡礁岛屿，但岛旅游资源开发过度的情况下，环境保护工作这些年来跟不上旅游业造成的毁灭性伤害，我们在岛上看到许多游客丢弃的垃圾，塑料袋，特别是，它们不是可以在自然环境中降解的材料，看到海岸附近有漂浮的垃圾，我们政府在生态环境保护工作要跟上节奏。

六、人生五大问题脉络？

走在人生路上，关于婚姻和家庭，友谊和幸福，生命和死亡，道德和艺术，经济和政治这五大话题，是每个人都躲不开，绕不过的的沟沟坎坎。

面对这些必须要经历的问题，每个成长中的人应该如何面对？

有这样一本书，透彻地分析了这五大问题，其中也不乏一些经典的论述。

比如关于婚姻，这本书说：“在真正幸福的婚姻中，友谊必得与爱情融合在一起。

关于家庭，这本书说：“家庭必须经受大千世界的长风吹拂。

关于婚姻和爱情，这本书说了一句意味深长的话：“爱情只产生快乐，婚姻则产生人生。

其实，人生何止五大问题，但想要过好这一生，就绝不能逃避这5大问题,而且是越早想清楚越好！

翻开本书，带你一次性认清人生的五大问题，放下不必要的烦恼，找到一条属于你自己的幸福之路。

七、乡村教育十大问题？

第一：农村小学和教学点布局不完善。

前些年，我们一味对农村小学进行撤并，造成村级学校布局非常的不合理、不科学，严重违背了就近入学的办学原则。

第二：农村学校编制不合理，教师严重不足，专业教师严重缺乏。

教师编制通常是按学生计算的，但这种算法对于农村学校显然是不合理的。

第三：农村学校工作环境差，地处偏远，难以留住优秀教师。

大多数农村学校地处偏僻，工作环境都很不好。有的连食堂都没有，老师们上课之余还要做饭，买菜也不方便，冬天很冷夏天很热，学校也没有洗澡的地方。这对很多刚毕业的大学生来讲都是极大的考验，很多就是忍受不了这种恶劣的生活环境，而早早逃离了。

八、幼小衔接十大问题？

你好，1. 教育内容的衔接问题：幼儿园和小学教育内容有差异，如何让幼儿园的教育内容能够与小学衔接起来，从而使小学教育更为高效？

2. 教育方式的衔接问题：幼儿园和小学的教育方式不同，幼儿园注重游戏和体验式的学习，小学则更注重知识的传授和考试成绩，如何在两种不同的教育方式之间衔接？

3. 学习习惯的衔接问题：幼儿园和小学的学习习惯不同，幼儿园学习更为自由，而小学需要更多的自律和纪律，如何让幼儿园的学生能够适应小学的学习习惯？

4. 知识体系的衔接问题：幼儿园和小学的知识体系有所不同，如何使幼儿园的知识体系与小学的知识体系相衔接，从而避免知识上的断层？

5. 教育目标的衔接问题：幼儿园和小学的教育目标不同，如何使幼儿园的教育目标与小学的教育目标相一致，从而使学生能够更好地适应小学的学习？

6. 课程设置的衔接问题：幼儿园和小学的课程设置有所不同，如何让幼儿园的课程设置能够与小学的课程设置相衔接，从而使学生能够更为顺利地过渡？

7. 教师角色的衔接问题：幼儿园和小学的教师角色不同，如何让幼儿园的教师角色与小学的教师角色相衔接，从而使学生能够更好地适应小学的教学环境？

8. 学科内容的衔接问题：幼儿园和小学的学科内容不同，如何使幼儿园的学科内容与小学的学科内容相衔接，从而避免学生在学科上的断层？

9. 家庭教育的衔接问题：家庭教育在幼儿园和小学阶段起着至关重要的作用，如何使家庭教育与学校教育相衔接，从而达到更好的教育效果？

10. 教育评价的衔接问题：幼儿园和小学的教育评价方式不同，如何使幼儿园的教育评价能够与小学的教育评价相衔接，从而更好地衡量学生的学习效果？

九、煤炭销售的5大问题？

煤炭销售的五大问题如下：

煤炭质量不达标。煤炭企业在进行煤炭生产的时候，煤炭质量不过关，掺假的情况非常突出。

煤炭市场价格不合理。目前的煤炭供求关系并非完全由市场机制决定。

所以，煤炭价格不合理的根本问题还是体制改革不协调、不到位。

煤炭企业销售信息化水平低。目前我国的煤炭企业的销售手段还停留在传统方式层面，这种现状与我国煤炭企业的管理方式有非常密切的关系。

煤炭资源需求量下降。随着我国市场经济的改革，对于小型的煤炭企业的生产进行了整合，关闭了产量低且安全存在问题的小型煤矿，很大程度上提升了煤炭的产量。

煤炭库存没有进行有效的协调和控制。我国对于煤炭的库存也没有进行有效的协调和控制，导致煤炭资源库存增加。

十、投标遇到的十大问题？

关于投标遇到的问题有以下几项：

1.了解采购单位的要求；

2.正确认识投标文件的职责性；

3.合理把握投标文件的时限；

4.熟悉工程项目的情况；

5.熟悉不同投标条件及投标文件要求；

6.准确理解采购文件中对项目内容、工期、费用、支付方式和质量要求；

7.精心编写报价书及工程概算；

8.制作投标保证书；

9.提供准确有效和便于评审的信息；

10.准备万全的投标保证方案。