牛顿环实验数据？

一、牛顿环实验数据？

实验数据内容要求

1、接通钠光源，预热5分钟后，使读数显微镜物镜对准牛顿环的中央部分。

2、调节读数显微镜，看到清楚的明暗条纹，且条纹与叉丝无视差。

3、将牛顿环调整在量程范围内，然后用右手反转副齿轮，将十字叉丝移到右35暗环时再用右手正转，使叉丝开始向左推进，直到纵丝压到第30暗环环纹中央，记下显微镜读数即该暗环标度X30,再缓慢转动副齿轮，使纵丝依次对准第25、20、15、10等暗环环纹中央，记下每次暗环的标度X25, X20, X15, X10。

4、继续转动副齿轮，使纵丝经过牛顿环中心暗斑到另一方，对准第10～30环，依次记下相应的标度X10，, X15，, X20，, X25，, X30，。

5、算出相应的暗环直径，再计算R20-10, R25-15, R30-20,最后算出R即可。

二、牛顿环实验数据及处理？

1、接通钠光源，预热5分钟后，使读数显微镜物镜对准牛顿环的中央部分。

2、调节读数显微镜，看到清楚的明暗条纹，且条纹与叉丝无视差。

3、将牛顿环调整在量程范围内，然后用右手反转副齿轮，将十字叉丝移到右35暗环时再用右手正转，使叉丝开始向左推进，直到纵丝压到第30暗环环纹中央，记下显微镜读数即该暗环标度X30,再缓慢转动副齿轮，使纵丝依次对准第25、20、15、10等暗环环纹中央，记下每次暗环的标度X25, X20, X15, X10。

4、继续转动副齿轮，使纵丝经过牛顿环中心暗斑到另一方，对准第10～30环，依次记下相应的标度X10，, X15，, X20，, X25，, X30，。

5、算出相应的暗环直径，再计算R20-10, R25-15, R30-20,最后算出R即可。

三、牛顿三大爱好？

看书

一般,但他喜欢读书,喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物,并从中受到启发,自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意,如风车、木钟、折叠式提灯等等. 

传说小牛顿把风车的机械原理摸透后,自己制造了一架磨坊的模型,他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上,然后在轮子的前面放上一粒玉米,刚好那地方是老鼠可望不可及的位置.老鼠想吃玉米,就不断的跑动,于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时,在绳子上悬挂着小灯,夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟.每天早晨,小水钟会自动滴水到他的脸上,催他起床.他还喜欢绘画、雕刻,尤其喜欢刻日晷,家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷,用以验看日影的移动. 牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学.牛顿的母亲原希望他成为一个农民,但牛顿本人却无意于此,而酷爱读书.随着年岁的增大,牛顿越发爱好读书,喜欢沉思,做科学小实验.他在格兰瑟姆中学读书时,曾经寄宿在一位药剂师家里,使他受到了化学试验的熏陶. 牛顿在中学时代学习成绩并不出众,只是爱好读书,对自然现象有好奇心,例如颜色、日影四季的移动,尤其是几何学、哥白尼的日心说等等.

他还分门别类的记读书笔记,又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验. 当时英国社会渗透基督教新思想,牛顿家里有两位都以神父为职业的亲戚,这可能影响牛顿晚年的宗教生活.从这些平凡的环境和活动中,还看不出幼年的牛顿是个才能出众异于常人的儿童. 后来迫于生活,母亲让牛顿停学在家务农,赡养家庭.但牛顿一有机会便埋首书卷,以至经常忘了干活.每次,母亲叫他同佣人一道上市场,熟悉做交易的生意经时,他便恳求佣人一个人上街,自己则躲在树丛后看书.有一次,牛顿的舅父起了疑心,就跟踪牛顿上市镇去,发现他的外甥伸着腿,躺在草地上,正在聚精会神地钻研一个数学问题.

牛顿的好学精神感动了舅父,于是舅父劝服了母亲让牛顿复学,并鼓励牛顿上大学读书.牛顿又重新回到了学校,如饥似渴地汲取着书本上的营养.

四、ea888扭力数据？

EA888发动机所有螺丝的扭矩标准都是一样的，都是40Nm+90度+90度，曲轴大瓦扭矩65NM+90度。EA888系列发动机包括1.8L和2.0L两种排量，两种发动机不同的是曲轴与活塞的连杆的长度，2.0TSI比1.8TSI的连杆有所缩短，曲轴半径加大，以增加排气量。

EA888发动机，一、二代都存在烧机油、气门摇臂滚子轴承容易破碎等。链条导板太短，不能使链条与齿轮紧密接触。二代1.8T、2.0T也容易烧机油，甚至新车刚买不久就烧，二代EA888烧机油的根源是活塞环结构设计问题，密封性能不好。

五、黎曼和牛顿谁大？

当然是牛顿年龄大了。

艾萨克·牛顿生于1643年1月4日，卒年不详

波恩哈德·黎曼生于1826年9月17日。

六、牛顿三大定律？

牛顿三大运动定律是牛顿第一定律（Newton first law of motion）、牛顿第二定律（Newton second law of motion）和牛顿第三定律（Newton third law of motion）的总称。

牛顿第一定律

内容：一切物体在任何情况下，在不受外力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。

说明：物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的，没有外力，它的运动状态是不会改变的。物体的保持原有运动状态不变的性质称为惯性(inertia)。所以牛顿第一定律也称为惯性定律(law of inertia)。第一定律也阐明了力的概念。明确了力是物体间的相互作用，指出了是力改变了物体的运动状态。因为加速度是描写物体运动状态的变化，所以力是和加速度相联系的，而不是和速度相联系的。在日常生活中不注意这点，往往容易产生错觉。

注意：

1.牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立，实际上它只在惯性参照系里才成立。因此常常把牛顿第一定律是否成立，作为一个参照系是否惯性参照系的判据。

2.牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。我们周围的物体，都要受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接验证这一定律。但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。

牛顿第二定律

定律内容：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

公式：F合=ma

几点说明：

（1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝。

（2）F=ma是一个矢量方程，应用时应规定正方向，凡与正方向相同的力或加速度均取正值，反之取负值，一般常取加速度的方向反正方向。

（3）根据力的独立作用原理，用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时，可将物本所受各力正交分解，在两个互相垂直的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式：Fx=max，Fy=may列方程。

牛顿第二定律的三个性质：

（1）矢量性：力和加速度都是矢量，物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定。牛顿第二定律数学表达式∑F = ma中，等号不仅表示左右两边数值相等，也表示方向一致，即物体加速度方向与所受合外力方向相同。

（2）瞬时性：当物体（质量一定）所受外力发生突然变化时，作为由力决定的加速度的大小和方向也要同时发生突变；当合外力为零时，加速度同时为零，加速度与合外力保持一一对应关系。牛顿第二定律是一个瞬时对应的规律，表明了力的瞬间效应。

（3）相对性：自然界中存在着一种坐标系，在这种坐标系中，当物体不受力时将保持匀速直线运动或静止状态，这样的坐标系叫惯性参照系。地面和相对于地面静止或作匀速直线运动的物体可以看作是惯性参照系，牛顿定律只在惯性参照系中才成立。

适用范围：

（1）只适用于低速运动的物体（与光速比速度较低）。

（2）只适用于宏观物体，牛顿第二定律不适用于微观原子。

（3）参照系应为惯性系。

牛顿第三定律

内容：作用在两个物体的一对作用力方向相反、大小相等、作用在同一直线上、作用在不同的两个物体上。

表达式：F1=F2，F1表示作用力，F2表示反作用力。

适用范围：

牛顿运动定律是建立在绝对时空以及与此相适应的超距作用基础上的所谓超距作用，是指分离的物体间不需要任何介质，也不需要时间来传递它们之间的相互作用．也就是说相互作用以无穷大的速度传递．

除了上述基本观点以外，在牛顿的时代，人们了解的相互作用．如万有引力、磁石之间的磁力以及相互接触物体之间的作用力，都是沿着相互作用的物体的连线方向，而且相互作用的物体的运动速度都在常速范围内．

在这种情况下，牛顿从实验中发现了第三定律．“每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗；或者说，两物体彼此之间的相互作用永远相等，并且各自指向其对方．”作用力和反作用力等大、反向、共线，彼此作用于对方，并且同时产生，性质相同，这些常常是我们讲授这个定律要强调的内容．而且，在一定范围内，牛顿第三定律与物体系的动量守恒是密切相联系的．

但是随着人们对物体间的相互作用的认识的发展，19世纪发现了电与磁之间的联系，建立了电场、磁场的概念；除了静止电荷之间有沿着连线方向相互作用的库仑力外，发现运动电荷还要受到磁场力即洛伦兹力的作用；运动电荷又将激发磁场，因此两个运动电荷之间存在相互作用．在对电磁现象研究的基础上，麦克斯韦（1831－1879）在1855～1873年间完成了对电磁现象及其规律的大综合、建立了系统的电磁理论，发现电磁作用是通过电磁场以有限的速度（光速c）来传递的，后来为电磁波的发现所证实．

物理学的深入发展，暴露出牛顿第三定律并不是对一切相互作用都是适用的．如果说静止电荷之间的库仑相互作用是沿着二电荷的连线方向，静电作用可当作以“无穷大速度”传递的超距作用，因而牛顿第三定律仍适用的话，那么，对于运动电荷之间的相互作用，牛顿第三定律就不适用了．如图所示．运动电荷B通过激发的磁场作用于运动电荷A的力为 （并不沿AB的连线），而运动电荷A的磁场在此刻对B电荷却无作用力（图中未表示它们之间的库仑力）．由此可见，作用力 在此刻不存在反作用力，作用与反作用定律在这里失效了．

实验证明：对于以电磁场为媒介传递的近距作用，总存在着时间的推迟．对于存在推迟效应的相互作用，牛顿第三定律显然是不适用的．实际上，只有对于沿着二物连线方向的作用（称为有心力），并可以不计这种作用传递时间（即可看做直接的超距作用）的场合中，牛顿第三定律才有效．

但是在牛顿力学体系中，与第三定律密切相关的动量守恒定律，却是一个普遍的自然规律．在有电磁相互作用参与的情况下，动量的概念应从实物的动量扩大到包含场的动量；从实物粒子的机械动量守恒扩大为全部粒子和场的总动量守恒，从而使动量守恒定律成为普适的守恒定律．

七、牛顿三大成就？

1、在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律 。

2、在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。

3、在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。

他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。

八、华盛顿和牛顿谁大？

牛顿比华盛顿年龄大。

艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

乔治·华盛顿（GeorgeWashington，1732年2月22日—1799年12月14日），美国政治家、军事家、革命家，首任总统，美国开国元勋之一。

九、牛顿的三大猜想？

四种基本力

保证宇宙中有四种基本力，它们就存在于我们的身边，分别是：重力，电磁力，弱相互作用和强相互作用。这几种力保证了我们宇宙的正常运转，缺一不可。这四种力的大小并不相同，它们之间维持了一个精确的平衡，例如，弱相互作用力的大小只有电磁力的十亿分之一，这个比例只能刚刚好，一点也不能多，一点也不能少。如果这些常量稍稍改变一点，哪怕是万分之一，也会给这个宇宙带来致命的影响。恒星及超新星中进行的核聚变会变得不稳定，重元素无法生成。生命依赖于比铁还重的重元素，因为它在DNA和蛋白质的合成中不可或缺。这就意味着只有相互作用力增强或变弱一点，宇宙中连恒星都不会生成，它就变成了一个不可能孕育生命的异类宇宙。

为了让生命能够在宇宙中诞生，宇宙的一大批物理常量都必须被限制在一个极度精确的范围之内。物理学家戴森曾经对宇宙中的这些巧合事件做出了评论，他说：当我们观察宇宙，我们确认了众多的物理和天文事件都对人类发挥了有益的作用，似乎宇宙提前知道我们的到来一样。他甚至认为，宇宙中一切的物理常量都是经过“上帝”精确的设计。

高度智能的基因代码

按照物理学第二定律，宇宙总是趋于从低熵变为高熵，从有序变成无序。按照这个说法，如今我们的的宇宙应该是混乱多于有序。然而我们现在看到的确是，宇宙天体的排列与运行规律比我们的钟表还要精准，甚至于我们人类这种生命更是高度有序的排列。就比如一个最简单的细胞，也是由细胞核，细胞膜、细胞质、核糖体、线粒体、遗传物质等部分构成的高度精密的工厂。仅仅是一条DNA分子的自我遗传复制功能，就极其的复杂，核酸分子在DNA链条上组合地严密不差。高度智能化的基因代码，比现在最先进的计算器程序还复杂数万倍。一位生物科学家曾经说到：“越是对DNA序列进行深入研究，越是觉得生物的细胞核里那段代码是高等智慧编写的自组织进化程序，这不可能是天然形成的。”

上帝的第一推力

牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一，他用他伟大的万有引力定律解释了宇宙间天体的运动，他表示宇宙万物的运动都维持着一个精巧的平衡，各种宇宙常数也已经设计好了。但是，有人发出了质疑，如果宇宙中的星体总是保持着平衡的运动，那么这一切是怎么动起来的？或者最初让宇宙万物运动的力来自哪里？牛顿想了想就说，是上帝踹了一脚。他称这个力为第一动力。

现代最著名的科学家霍金也接受上帝在创造宇宙中所扮演的角色，他认为上帝可以和科学宇宙并存。甚至他在他的著作《时间简史》中谈到：“当我们找到宇宙的终极理论，这将会是人类的胜利，届时我们就会了解到上帝的心意”。

十、牛顿两大贡献？

牛顿的主要贡献：

1，以牛顿三大运动定律为基础建立牛顿力学。

2，发现万有引力定律。 

3，建立行星定律理论的基础。

4，致力於三菱镜色散之研究并发明反射式望远镜。

5，发现数学的二项式定理及微积分法等。

在牛顿所处的时代，哥白尼提出了日心说，开普勒从第谷的观测资料中总结了经验的行星运动三定律，伽利略又给出了力、加速度等概念并发现了惯性定律和自由落体定律。正是在这个时候，牛顿对行星及地面上的物体运动作了整体的考察，他用数学方法，使物理学成为能够表述因果性的一个完整体系。这就是我们今天所说的经典力学体系。