作文《我与____》？

一、作文《我与____》？

　　书法是传颂了我国文学的博大精深，书法就是中华人民文化的历史。

从古到今有古文、篆书、隶书、楷书。　　书法是一门有着浓郁的东方情调的十分诱人的民族艺术。它把造化与心灵相结合，变具体为抽象，化物态为情思，具有独特的审美感染力。　　当你写时你能感觉到它那无穷得力量，它能将你带入历史，或在那行云流水的笔画中享受，或让你在那神秘的甲骨文、金文、鸟虫纂、小纂和战国文字中探索其中之奥妙。　　我觉得书法不仅仅只是一种艺术，它还能教你什么是中国的艺术，还会教人知识，培养人的性格。鸟虫纂具有独特的艺术，当你看到它时，你也许会认为那是一幅鸟图，也许你无法确定这是字还是一幅图，当你知道它是一个字时，你才会发现其中之奥妙。　　记得我刚开始练书法时，父亲对我说道：写字时，要将杂念一概排除，把平时孕育的情感重新调动酝酿起来，然后提笔挥洒，使感情渗透、溶解在笔墨之中，成为一种美感的抒发。听了讲解，我好像深受启发，立刻爬起床，疾步走到桌前，开始练字，我边练字，心中还想着爸爸的话：排除一切杂念。　　书法能教人知识，培养人的性格。书写时不能心浮气躁，必须要平静下来写， 　　这更增加了我对书法的喜爱，让我与书法结下了不解之缘！ 　　书法是历史的一部分，也是中国的一部分，更是我生命的一部分！

二、大与小的作文？

梦想再大，也不嫌大；怀揣着信念追逐梦想的人再小，也不嫌小。——《极速蜗牛》

特伯是一只小蜗牛，它的梦想是当一名赛车手——等等，赛车手？很荒谬很可笑对吧，特伯的家人朋友也这么觉得，可他抱定了决心，一次次练习，却都以事故和失败告终。

你也许见过蝴蝶的蛹，灰扑扑，很难看，甚至有点恶心，它在树上躲避着风雨，躲过漫长的冬天，还要费尽千辛万苦破茧而出——如果是我也许就放弃了吧。

你一定知道诺贝尔。诺贝尔自小喜爱研究炸药，长大后更是孜孜不倦地学习、做实验。可在一次实验中，炸药出现问题，炸死了两名助手还有他的亲弟弟，诺贝尔自己也受了重伤。政府下令禁止诺贝尔做实验。

“这也许是这只毛毛虫生命中的冬天吧。”反对诺贝尔的人都这么想，“等到春天到来，他早已冻死了。”可这只“毛毛虫”硬是顶着寒风积蓄能量。他把实验室搬到湖中央，他在简陋的环境中潜心研究，他经历了无数冷眼，嘲讽，失败，只为研制一种作文http://Www.zUoWEn8.coM/新型炸药。是什么让他坚持？是信念。

美国历史上最有名的总统林肯，自小生活贫穷，可他下定决定要当美国总统，于是他刻苦学习，先是市长，然后州长，然后国会，然后参议员。人们都不看好他——一个穷小子能干出什么惊天大事？自然，林肯人生的台阶上堆满了失败，可成堆的失败堆成了一块块坚实的垫脚石。是什么让他无畏？是信念。

那些一心想要当蝴蝶的毛毛虫们是终会飞翔在蓝天下的，它们只需要努力一点，便可以破茧而出。而信念不坚定的，只有缩在茧中，很快死去。

没错，最后，诺贝尔成了炸药大王，林肯这个穷小子在总统竞选中战胜了资产高出他几倍的对手，成了美国总统。他们为什么会成功？因为信念。

对了，还有那只叫特伯的蜗牛，也许是他的坚持打动了上天，他有了超能力。他却也经过重重险阻，站上了赛车冠军领奖台。

如果有梦，那就抱定信念去追吧。总有一天，人们会指着你奔跑的身影说：看原来的那只蜗牛，现在他多快！

三、作文《我与京剧》？

记得是一次戏曲展演，老师让同学们观摩，那天晚上演的是省京剧团的折子戏，共四折，现在只能想起两折来，一折是《三娘教子》，另一折是《点冀州》（也叫《马超哭头》）。那时对京剧还很陌生，也不是有多喜欢，但印象最深的是演马超的和演马童的两位演员在翻打过程中，由于配合不默契，导致马童把马超绊倒在舞台上，还有一个印象比较深的就是《三娘教子》中扮演三娘的演员嘴特别大，领队的老师叫着那位女演员的名字损说着：“xxx的嘴一张能把前两排的观众吃掉”。这就是我第一次看京剧所留下的印象。

那时虽然给我们教戏带功的有好多是京剧的教师：如在电影《穆桂英大战洪州》中演八贤王的李春城校长，高派创始人高庆奎的孙子高喜明老师，还有黎琼老师（黎中城的姐姐），王锡孝、刘彦、刘刚老师，那时对戏曲概念比较模糊，总以为唯秦腔是尊。

1991年从电视上观看了“中国中青年京剧演员电视大奖赛”后对京剧的偏见彻底的荡然无存了。才真正领略了京剧的博大精深，美仑美奂，从此喜欢上了从四大名旦、四大须生到李维康、刘秀荣、李胜素、于魁智及史敏等好多京剧演员，也有了我“著名”的两句话：吼一声秦腔荡气回肠，听两曲京戏如饮琼浆。从此后与京剧结下了不解的渊源

四、我与地坛的梗概作文？

《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思考人生的佳境。

五、我与报纸的故事作文？

我和报纸的故事作文

 

我从小不爱看报纸，但却怎么也想不到，四年级时，《小学生学习报》进入了我的生活，成了我学习生活中最亲密的伙伴和学习上的良师挚友。

 

四年级上学期的时候，老师号召同学们订

2013年度的《小学生学习报》，看着同学们踊跃报名订购，我心里也非常想订购一份。回家和爸爸妈妈商量，他们同意订阅。下午，我高高兴兴交钱给老师，订购了《小学生学习报》。

 

新学期刚开学，《小学生学习报》就发到了我的手里。报纸上的内容非常贴近我们小学生的生活，我立刻被吸引住了。报上不但有介绍我国优秀极地科学家位梦华爷爷两极考察的亲身经历，还有手工制作，优秀小学生作文，小学生数学新思维，生活小常识等，内容非常丰富。

《小学生学习报》除了开阔我的视野，还是我学习上的“老师”。

 

有一次，我做数学作业时有一道“拦路虎”一下难倒了我，我又画图，又验算，却怎么也做不出来，让我记得抓耳挠腮。忽然，我想起了前几天看《小学生学习报》，有一道类似的题，我赶紧把

报纸找了出来，很快找到了那道题。经过仔细理解分析，我的思路马上被打开了，那个拦路虎也被我打败了。第二天，看着我作业本上那个红艳艳的对号，我心里非常感谢《小学生学习报》。

 

 通过阅读《小学生学习报》，我获得了快乐，获取了知识，得到了教育。

《小学生学习报》也成为了我生活中学习上的良师挚友。

六、《我与未来的对话》作文？

　　对于过去，我的现在就是它的未来，对于未来，我的现在就是它的过去。　　时钟拙劣地模仿变化的时间，让我错觉，我以为人生不过是复制昨天粘贴到今天，或者粘贴到未来，那样我不过是地狱边惨白的小草，注定不会见到太阳。未来无法被我们定义，至少我一辈子也追不上未来，因为我来了，她就走了。未来是既来又未来的期待，当期待被经历她就沦为回忆。其实我很不愿意我的未来真的被我的现在安排，因为未来是财富，若是发现了干脆就藏起来。等着她如夏花般绚烂，如秋叶般静美。　　学生的时间常常用学期作单位，有的人把学期分成无数个时间段，每一段都在喜悦地收获；有的人把无数个学期拼成了一段，每一段都在享受被摧残的滋味。没有随遇而安的高档生活，就像没有胡言乱语的真理。一个不想做将军的士兵不过是一介莽夫，莽夫和将军的距离我没有尺子衡量，更何况将军和将军之间也有距离，有的屡战屡败，有的战无不胜。　　每一个冬季可以展望可爱的未来，因为很快我就遇见春天。每一个人的未来都是可以被奇妙地幻想，如果你不愿意，或许你怕现实和幻想间有距离，可我愿意。假如可以，我愿意奉献时间点燃我心间的蜡烛，暖了自己，也暖了别人；假如可以，我愿意奉献时间和每一条河流对话，快乐了自己，也快乐了别人；假如可以，我愿意读更多的书，充实了自己，也充实了别人；假如可以，我愿意……假如可以，我愿意上帝在心里。假如可以，你也可以。　　如果我们的愿意足够简单，那我们何尝不愉快，至少我们可以因为毕业而赚取彼此的泪水，亲爱的人们啊，那泪水是甜的，只因为我们幸福。　　我若真实，我不会拿名誉当做遮羞布；我若虚伪，我不会因为生长在权力中而成为真实。如果可以，我还想真实地活着。　　在未来面前，每一个人都可以是她的情人，只要你愿意，她都可以。她不需要贿赂，只要你存在。海子需要明天幸福，明天却迟迟未来，如果可以，我愿意今天就面朝大海，春暖花开。

七、我的优点与缺点作文？

我的优缺点 每个人不会是全十全美的，我也不例外，有我自己的优点和缺点。先说说我的缺点吧，从两个大的方面讲：第一、生活行为习惯还不是很好：1、没有规矩，到处乱放东西，从一个地方拿出来的东西用了以后，很随心地乱放到一个不该放的地方。2、做事情有时会有头没尾，老是要妈妈提醒。3、比较懒，我容易赖床、拖拖拉拉，闹钟叫了也不管用，每次惹妈妈生气。4、做事情不够主动，不是我自己弄脏的地方，我就不会主动收拾，必须让妈妈喊我去做，我才去做，没有体会到我也是家庭的一份子。第二、学习态度也不是很好：1、上课很容易走神，老师发现我没有读的时候说我，我才发现自己开小差了。2、做家庭作业，写字不认真，老是让妈妈和老师生气。再来说说我的优点吧：第一、我很爱运动，尤其是打蓝球、溜冰。我觉得这样可以锻炼自己的身体；第二、我觉得我比较懂礼貌，每次见人都会问好，谢谢常挂嘴边。第三、我比较孝顺，每次妈妈回来时，我都会主动去接下妈妈手上的东西；妈妈不舒服时，我会主动给妈妈倒水，问妈妈哪里不舒服；吃饭时，我一定会等妈妈一起吃，碰到肚子很饿的时候，我也会问下妈妈，能否先吃。第四、我其实还比较喜欢看书，主要是漫画与小说。第五、还很喜欢看科教与纪录和新闻频道，我觉得从中可以学到很多书本上没有的知识。以上是我的大部分缺点与优点，在妈妈和老师的监督下，我也在进步，并希望可以通过别人的优点来弥补自己的缺点。

八、作文《我与……同学的差距》？

人与人的差距有时薄薄若纸，有时雄雄若山。就是这个样子，一位富贵人家的子弟根本不会了解平困家庭的处境，就想这一则笑话一样：一位富家子弟整人养尊处优，一日，寒风刺骨。富人看到了一位乞丐在他家门口传了一层薄薄的衣服，富人问道他的手下人：“这个人怎么大冬天的不穿衣服，只在着抖阿抖的？”这个故事讲完了，人与人的差距不仅仅是这一些，然后我们举一下我们身边的例子。

某天，蒙蒙在街上走，不一会，他的一个同学来了。小V（也就是我）正好在旁边走。他的同学代号为甲吧，甲同学对蒙蒙说：“干啥呢？这两天怎么没有看见你上QQ呀！”蒙蒙答道：“对了，这几天我正在忙着复习呢！找我有什么事情吗？”

“也没有什么，我想借你作业抄抄。这两天光顾着玩了，我给你点钱行吗？”我先是一愣……“嗯？你没写作业？好吧！”说完那个穿着十三中校服的男孩掏出了作业，果然，同学甲掏出了二十块钱给他。蒙蒙拿着那张二十块钱走了，我看见了。十分气愤，接着有看到了他到网吧去了，他才十六岁，网吧竟然让他进去了。

人品的底下让我为认识了这样的朋友而可悲。不一会，又有一个人过来了，咦？这不是小亮吗？他在干什么？我过去一问，他对我说：“我们老师让我们做一下课外实践活动，让我们在这几天卖卖报什么的。对了，你又再干什么呢？”

“我？没什么，对了，我问一下，大本的XX页那道题我不会，你能教教我们？”

“好！”小亮一口就答应了“先这样……再……！”讲了一会，他累的满头大汗，不过他没有告诉我答案，只是告诉了我方法。

九、我与时间相约的作文？

我和春天有个约会,

　　　　　　　　　　　　　　　　　我俩相约在田野里.

　　　　　　　　　　　　　　　　　我站在田埂上,

　　　　　　　　　　　　　　　　　对着田野,高声呼唤：

　　　　　　　　　　　　　　　　　春天——,你在哪里?

　　　　　　　　　　　　　　　　　在哪里?

　　　　　　　　　　　　　　　　　田野上空的回音回答着我：

　　　　　　　　　　　　　　　　　她在这里,

　　　　　　　　　　　　　　　　　在这里.

　　　　　　　　　　　　　　　　　瞧,这田野里播下的金色种子

　　　　　　　　　　　　　　　　　还渗透着她晶莹的汗珠……

　　　　　　　　　　　　　　　　　原来她早已来到.

　　　　　　　　　　　　　　　　　我和春天有个约会,

　　　　　　　　　　　　　　　　　我俩相约在小河边.

　　　　　　　　　　　　　　　　　我站在河畔,

　　　　　　　　　　　　　　　　　对着流水,高声呼唤：

　　　　　　　　　　　　　　　　　春天——,你在哪里?

　　　　　　　　　　　　　　　　　在哪里?

　　　　　　　　　　　　　　　　　河水淙淙,回答着我：

　　　　　　　　　　　　　　　　　她在这里,

　　　　　　　　　　　　　　　　　在这里.

　　　　　　　　　　　　　　　　　瞧,这柳枝上的嫩芽儿

　　　　　　　　　　　　　　　　　还带着她甜甜的微笑……

　　　　　　　　　　　　　　　　　原来她早已来到.

　　　　　　　　　　　　　　　　　我和春天有个约会,

　　　　　　　　　　　　　　　　　我俩相约在草坪中.

　　　　　　　　　　　　　　　　　我对着草坪上,高声呼唤：

　　　　　　　　　　　　　　　　　春天——,你在哪里?

　　　　　　　　　　　　　　　　　在哪里?

　　　　　　　　　　　　　　　　　草涛声声,回答着我：

　　　　　　　　　　　　　　　　　她在这里,

　　　　　　　　　　　　　　　　　在这里.

　　　　　　　　　　　　　　　　　瞧,这草坪中绿茵茵的小草儿

　　　　　　　　　　　　　　　　　还带着她轻轻的足迹……

　　　　　　　　　　　　　　　　　原来她早已来到.

　　　　　　　　　　　　　　　　　我和春天有个约会,

　　　　　　　　　　　　　　　　　我俩相约在美丽的世界.

　　　　　　　　　　　　　　　　　我对着万物,高声呼唤：

　　　　　　　　　　　　　　　　　春天——,你在哪里?

　　　　　　　　　　　　　　　　　在哪里?

　　　　　　　　　　　　　　　　　万物复苏,回答着我：

　　　　　　　　　　　　　　　　　她在这里,

　　　　　　　　　　　　　　　　　在这里.

　　　　　　　　　　　　　　　　　瞧,这繁花嫩叶的美丽景色

　　　　　　　　　　　　　　　　　还带着她的美好的祝愿……

　　　　　　　　　　　　　　　　　原来春天早已来到!

十、作文:我与恐龙的故事？

这里的恐龙就是“恐龙”,没什么特殊含义吧。

要是这样的话,建议:有一天你做梦梦到了恐龙,一只恐龙用绝望的语气对你说救救我吧。

然后就轰然倒地,接下来是火山爆发,山崩海啸,地球生物顿时灭绝大半。

从梦中惊醒,你决心要拯救恐龙。

于是你利用课余时间钻图书馆,上网查资料,了解到恐龙的种类和生活习性,它们的生存及灭亡,从中你意识到环境对人类生存的重要,于是你立志要做环保小卫士。