分析文章作用？

一、分析文章作用？

题型1：指出画线语句或段落在文中所起的作用。答题技巧：

1.

根据句段所在的位置。 一般情况下,文章开头的句子或段落起到总领全文,引起下文的作用; 结尾的段落一般起到总结全文,深化主旨的作用; 而在文章中间部分的句段的作用则有预设伏笔、承上启下、照应上文的作用。

2.

根据句段所采用的表达方式。 运用记叙或描写的句段的作用是交代故事内容,使笔下的人物或情节更加形象、完整; 运用抒情或议论的句段则是为了表达强烈的感情或表明自己的观点,常常起到画龙点睛的作用。 ⑶分析句段的作用,要把在内容和结构上的作用综合起来分析。

二、卖炭翁文章分析？

分析：

这首诗一开头就把我们带到当时的京城长安附近的终南山上，让我们看到一个烧炭的老人过着的十分穷苦的生活。

　　“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”。烧炭的老翁连一寸土地也没有，全部赖以为生的东西，只不过是一把斧头、一挂牛车，再加上十个被烟火熏黑的手指头。他没有妻子也没有儿女，孤苦伶仃的一个人，在南山上伐薪、烧炭，弄得“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，劳动的艰苦是可想而知的。这烧炭的老人对生活并没有过高的要求，“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，他仅仅希望有吃有穿，维持一种最低的生活。按理说，一个人养活自己一个人，并不是什么困难的事情，可是就连这样一个愿望，他也难以实现。木炭，本是供人取暖的东西，这老人辛辛苦苦地砍了柴、烧了炭，给别人带来了温暖，可是自己身上的衣服却单薄得可怜。

　　衣服单薄总该盼望天气暖和吧？不，恰恰相反，被生活所迫的老人“心忧炭贱愿天寒”，他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。这种矛盾的心情，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。

　　“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”，寒冷的天气果然来到了。一清早，他就套上车，踏着冰冻的道路，却到长安市上卖炭。从终南山到长安城，一路之上他想了些什么呢？诗人没有告诉我们；但是可以想象得出来，他一定是满怀着希望，因为这一车炭直接关系着他今后的生活。读到这里，我们觉得自己和这位老人更亲近了，我们迫不及待地想要知道这车炭究竟能不能卖掉，能不能卖上一个公道的价钱。可是诗人并没有马上告诉我们结果，他让卖炭翁歇下来，喘一口气，也让读者稍微平静一下。

　　然后笔锋一转写道：“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。”来的人一个是穿黄衣的太监，一个是穿白衫的太监的爪牙。他们装模作样，说是奉了皇帝的命令出来采办货物，也不管卖炭翁同意不同意，赶上炭车往北就走。城北是皇帝住的地方，赶车的又是宫里的太监，一个卖炭的老人能有什么办法去对付呢！“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”千余斤炭，不知道要几千斤柴才烧得出，而这几千斤柴又不知道要多少天才砍得来！为了把柴烧成炭，这孤苦的老人又在尘灰里、在烟火旁边受了多少熬煎！可是拿这一切所换到的是什么呢？“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。”连纱带绫合起来不过三丈，难道这就能抵得上老人多少天的辛勤劳动吗？这些宫使哪里是在买东西，他们简直是强盗。他们夺走的不只是一车炭，而是夺走了老人生活的希望，剥夺了他生活的权利。这该激起读者怎样的愤怒！读完了这首诗，我们不禁要问：两鬓苍苍的卖炭翁，凭着这点对他来说毫无价值的报酬，能够捱过那严寒的冬天吗？

　　白居易在《新乐府》中每首诗的题目下面都有一个序，说明这首诗的主题。《卖炭翁》的序是“苦宫市也”，就是要反映宫市给人民造成的痛苦。“宫市”是唐朝宫廷直接掠夺人民财物的一种最无赖的方式。本来宫廷里需要的日用品，归官府向民间采购，到了德宗贞元末年，改用太监为宫使直接采办。宫里经常派出几百人到长安东西两市和热门的街坊去，遇到他们看中的东西，只说一声是“宫市”，拿了就走，谁也不敢过问。有时撕给你两三尺破旧的绸纱，算做报酬；有时候不但不给任何报酬，反而要你倒贴“门户钱”和“脚价钱”。所以每逢宫使出来的时候，连卖酒卖烧饼的小店铺都关上店门不敢做生意了。

原文

卖炭翁

唐·白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两中苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

三、文章分析软件？

常用的文献分析管理软件—— EndNote、Mendeley、Citavi、Refworks、Zotero、Papers、ReadCube、NoteExpress等。

四、人工智能利与弊文章？

标题：人工智能：利与弊的辩证思考

摘要：

人工智能（AI）作为一门科学和技术，已经逐渐渗透到现代社会的各个方面。从智能助手到自动驾驶汽车，人工智能为人类带来了许多便利。然而，如同任何新技术，人工智能也带来了一些潜在的问题和挑战。本文将探讨人工智能的利与弊，以期为这一重要课题的未来发展提供有益的思考。

一、人工智能的利

1. 提高生产力：AI技术有助于提高生产效率，降低成本，优化资源配置。许多行业已通过采用人工智能实现了自动化，从而减少了人力成本并提高了工作效率。

2. 改善生活质量：人工智能在医疗、教育、交通等多个领域都得到了广泛应用，为用户带来了便利。例如，AI辅助诊断有助于提高医疗效率，智能导航系统让用户出行更加方便。

3. 激发创新：人工智能技术促进了科技创新，带来了更多新颖的应用和理念，为企业和社会提供了发展机遇。

4. 解决社会问题：人工智能在应对气候变化、资源紧缺等问题方面具有巨大潜力，有助于推动可持续发展。

二、人工智能的弊

1. 就业替代：随着人工智能的普及，许多传统岗位将被自动化取代，可能导致部分劳动者失业。虽然新产业会创造新的就业机会，但可能会导致部分人群难以适应。

2. 隐私侵犯：AI技术在数据收集、处理和分析方面存在潜在的隐私泄露风险。随着AI应用越来越广泛，用户隐私保护问题将变得更加突出。

3. 安全风险：人工智能技术可能被用于恶意目的，如网络攻击、欺诈等，对人类社会造成安全威胁。

4. 伦理问题：人工智能在决策过程中可能引发道德和伦理问题，例如自动驾驶汽车在紧急情况下的决策。

三、结论

人工智能的利与弊共存，需要我们理性看待。在享受AI带来的便利的同时，我们需要关注其潜在的问题和挑战，采取有效措施防范风险。政府、企业和社会需要共同努力，推动人工智能技术的健康发展，实现技术进步与社会福祉的和谐统一。

五、分析文章的方法？

第一、理清文章的结构.

首先,可以抓住课文的题目,课题往往是最直接体现文章主要内容的.

第二、找特殊的句子,比如总起句、过渡句、总结句等.

这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容第三、句子的理解.

文中总会有些重点的句子,怎样在全文中找到这类句子,有时需要教师的 引导,才能找到这类句子第四、对词的理解.

对词的理解,应当是以上方面的基础.但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的,应当联系句子的理解一同进行.一些重点词语的理解,也是在分析重点句子的同时进行的.

六、如何分析文章主旨？

从宏观上理解和分析文章内容的核心.在不同体裁的文章中,文章主旨的表现形态是有差异.议论文的主旨即是文章中心论点,在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨.在文学作品中,作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨.

七、如何分析文章结构？

文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。

1.分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。具体来说，就是划分文章的结构层次。

2.对文章结构的考查，可以考查文章的总体组织安排，也可以考查一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。

3.文章思路，是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中。把握文章思路，即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。

4.一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。所以，对文章思路的考查，常常考查考生对意义段的把握。

八、人工智能文章怎么写？

写人工智能文章可以遵循以下几点：

简单易懂的语言：使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业化的术语，便于读者理解。

清晰的逻辑结构：良好的逻辑结构可以使文章内容更加清晰明了。可以考虑采用分层次、分类别或引用案例等方式来进行呈现。

全面详实的资料支持：为了让读者获得更多的信息，必须在文章中提供完整的资料来源，并引用相关的学术研究、数据报告等有力证据来支持观点。

注意本土化需求：从本地市场、消费群体、文化背景出发，充分考虑本土化需求。对一些国内外知名人物、公司、产品不熟悉的话，可以略做介绍。

技术与应用相结合：不仅要围绕技术方面展开论述，还要突出人工智能在商业、教育、医疗等领域的应用前景，以及可能面临的风险和挑战。

九、人工智能概念分析？

是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

　　人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。

人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。

　　人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，

总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。

但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。

十、敬业与乐业文章分析？

关于文章《敬业与乐业》的赏析，一直有资深学者在探讨，特地跟大家分享了这篇赏析文，希望对同学们学习课文、把握文章主题、提升文学鉴赏能力有一定的帮助!

本文题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。

1.如何理解“业”的含义?

提示：

“业”并不局限于狭义的职业。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”因此，“敬业与乐业”的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。

2.怎样深入理解“敬业”精神?

提示：

我们可以结合中国传统文化的特定背景，来领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业、尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地、显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。

体会本篇文章的写作特色提示：

1、 体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特色。如第四段中，作者在举例英、法两国的性质，在对英、法两国人在公事房里头的表现和走时的注意力之后说：“这些比较得是否确切，姑且不论;但很可以为敬业两个字下注脚。”句中“比较得是否确切，姑且不论”这些语句则不可以，体现语言的周密和准确。因为如果直接说“这些话很可以为敬业两个字下注脚”，就仿佛作者完全肯定了那位法国学者，语言表达显得欠周密。加上这么十来个字，讲演的逻辑性就更强。

2、 理解文章引用的材料和列举的事例。文章引用的古代名言警句，有的文字较深，课本虽有注释，学生可能仍不易理解，教师可适当疏通。有几处举例论述，如第四段的“我当挑分粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”，学生可能也不容易理解，在引导学生根据上下文揣摩的过程中，教师可适当点拨。

3、 为了把所要论述的问题清楚有条理地讲述出来，同时也是为了引起听众(或读者)的注意，文中用了不少的设问句，作者自问自答，把论述渐次引向纵深。引导学生把设问句逐一找出来，领会答案的要点，从而深入领会文章的内容。

4、 为了增强说服力和论辩性，文章用了不少反问句，找出这些反问句，体会反问句所表达的意思及其表达的语气;文章还引用了不少古代名言警句，体会他们的内涵及其所要说明的观点;文中还引用了古代著作、外国著作中的事例，引用了作者亲身经理中卓有成效的经验，说说这些事例、经验所要论证的观点。

以上就是跟大家分享的《敬业与乐业》赏析的全部内容，希望大家好好利用，祝大家学习进步!