新时代灯塔的作用？

一、新时代灯塔的作用？

《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这次大会是党的十九大召开两年来，深刻总结发展规律、汲取改革成果、直面风险挑战、描摹宏伟蓝图的一次盛会，这份《决定》是理顺、坚持、完善、创新中国特色社会主义制度体系和国家治理体系“四梁八柱”的根本遵循，也是新时代坚持和完善制度体系的“灯塔”，新征程奋斗伟大复兴路的“指引”。

二、新媒体新时代的作用？

主要是宣传党的路线方针政策，弘扬正能量和时代精神。

三、加强新时代美育的引导作用？

美育的重要论述作为重大政治任务，切实把握学校美育的育人导向，落实立德树人根本任务，以美育人、以美化人、以美培元，弘扬中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵。

进一步增强学校美育意识形态属性的认识，高度重视思想和价值观的培育，将社会主义核心价值观融入课堂教学、课外活动、校园文化建设和教育教学全过程，音乐、美术、艺术课程标准以及教材的修订，严守正确的政治导向与政治立场，突出中华优秀传统文化的传承与创新，把社会主义核心价值观通过教材与教学落实落细落小，文化自信不断增强，学校美育工作展现新局面。

四、新时代是人工智能时代吗？

新时代是人工智能的时代。进入新时代，随着AI的兴起，更多的操作由电脑设备取代了人工，慢慢人工智能会进行更多的工作。

五、新时代教育评价改革作用？

《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）的出台，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、党的十九大和十九届四中全会精神、加快推进教育现代化的重要举措，

是新时代关于教育评价系统性改革的纲领性文件，为新时代教育评价改革绘制了蓝图，体现了以习近平同志为核心的党中央的历史担当。

第一，《总体方案》是深化新时代教育评价改革的行动指南。

“五唯”评价体系是特定历史阶段的产物，在过去中国处于赶超式发展阶段，选择一些易感易见、易赶易超的数量化、客观化外在标杆性指标和标准，有其历史必然性。然而，在创新、卓越、引领成为国家和社会全新战略抉择的新时代，

“五唯”评价标准显然已不合时宜。现有各类教育评价不同程度地存在导向不合理、方法不科学等问题，影响了教育高质量发展，因而亟待通过推进教育评价改革，全面牵引育人方式、办学模式、管理体制和保障机制更新升级。

《总体方案》的出台正当其时，对于全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，破除“五唯”顽瘴痼疾，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观具有重大意义。

其实施必将有利于推动构建服务全民终身学习的教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，对新时代发展中国特色社会主义教育事业具有重大而深远的影响。

《总体方案》根据教育改革发展的新形势新要求，对教育评价改革进行了系统部署，共设计了5个方面22项改革任务。

总的来看，《总体方案》具有以下四个特征：

一是注重坚持正确的政治方向。

二是注重问题导向。

三是注重系统整体推进。

四是注重落地见效。

第二，更好地引导广大教师履行教书育人职责，上好每一堂课、关爱每一个学生。

教师是人类灵魂的工程师，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。为更好地引导广大教师履行教书育人职责，潜心教学、全心育人，

《总体方案》设计了“坚持把师德师风作为第一标准”“突出教育教学实绩”“强化一线学生工作”等重点任务。

高校教师是科研队伍的重要组成部分，教师科研评价对于激发教师创造力、提升学术和社会贡献水平具有重要意义。

为引导高校教师树立科研评价的质量和贡献导向，加快破除“唯论文”等突出问题，《总体方案》在改进高校教师科研评价和高等学校评价中分别进行了政策设计。

为克服人才评价中的“唯帽子”问题，树立以品德、能力、业绩为导向的人才评价标准，促进人才称号回归学术性、荣誉性本质，《总体方案》也提出了有关具体举措。

第三，运用正确的评价“指挥棒”，破解以分数给学生贴标签的“唯分数”做法，促进学生身心健康、全面发展。

学生是接受教育的主体，学生评价是教育评价的基础环节。正确的评价“指挥棒”，对促进学生身心健康、全面发展具有十分重要的意义。

为扭转当前学生评价中存在的以分数给学生贴标签等错误倾向，《总体方案》着眼促进德智体美劳全面发展，主要设计了树立科学成才观念、完善德育评价、强化体育评价、改进美育评价、加强劳动教育评价、严格学业标准、深化考试招生制度改革7项改革任务。

第四，教育评价改革是一项复杂的系统工程，需要各方面通力配合、协同推进，确保落地生效。

《总体方案》对教育评价改革作了整体部署，文件出台后，更重要的是抓好改革落实，确保落地生效。贯彻落实好党中央决策部署、全国教育大会精神，既要有决心，更要见行动

彻底治愈“五唯”痼疾，就是要从根本上解决教育评价指挥棒问题。

这就要求教育评价回归教育的本质、回归教育的规律、回归教育的初心，坚决扭转不科学的教育评价导向。

这需要全社会共同努力，更需要各相关主体拿出切实可行的措施来，坚持把立德树人作为根本任务，着眼提高人的综合素质、促进人的全面发展，深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，实现更加公平、更高质量、更有效能、更具活力的现代化教育，为新时代中国特色社会主义事业提供强大的人才支持。

六、作为新时代的青年应如何奉献人工智能？

未来已来。世界正在迈入人工智能时代。人工智能既是发展机遇，又是现实挑战。把握机遇，处理好人工智能所引发的法律、道德伦理、安全、就业和社会治理等问题，刻不容缓！青年作为人工智能时代的探索者、研发者、运用者、受益者、管理者，是构建人类命运共同体的生力军。青年人有责任、有义务、有能力保障人工智能在健康、稳定、有序、可持续的轨道上运行。置身这一伟大时代，我们热切地向全球青年发出如下倡议：

一、尊重科学发展和技术创新规律，共同创造和维护“可信赖”“负责任”的人工智能产品和产业。全力使人工智能发展符合人类诚信、仁爱、自律、包容等基本道德伦理准则。

二、秉承科学精神，坚持合作、共赢、创新、互鉴原则，共同开创繁荣、有序、发达的人工智能时代。积极推动人工智能惠及人类的公平、正义、和平与安全。

三、坚持构建人类命运共同体的基本共识，创建开放协作、责任共担、风险共治的人工智能全球协作机制，抑制以邻为壑的思维和行为。共建人与自然、人与社会以及人与人之间和谐相处的世界，并愿意为此付出切实努力。

青年是世界的未来，青年强则世界强，青年兴则全球兴。人工智能时代，青年人应责无旁贷地担当起建设和捍卫人类命运共同体的历史使命！

七、人工智能模型作用？

AI 已经进入许多我们未曾想象的领域，但它仍需应用到更流行的应用中，如自动驾驶汽车。然而，还有很多的挑战存在于数学层面：目前已有能够做出准确决策的算法，也有能够处理这些算法的处理器，但何时能够部署到应用上仍未可知。不管是医疗还是自动驾驶汽车还是其他的新领域，AI 仍需要持续不断地发展。

八、新时代教师的作用和地位是什么？

您好，作用与地位主要体现在：把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，让教师真正成为实现中华民族伟大复兴‘梦之队’的‘筑梦人’。突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。让尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。

九、新时代如何发挥工商联作用？

发挥起多方关联的纽带作用，为新时代工商业发展做贡献

十、新时代创业具有哪些重要作用？

不会被淘汰，有更多利润点，容易吸收人才。