丁玉祥讲座培训心得？

一、丁玉祥讲座培训心得？

  观看了南京市教学研究室教育质量监测中心教育专家丁玉祥做的《学校中层执行力与管理素养提升》视频讲座，讲座内容主要包含了“认识学校中层的管理定位”“明晰中层执行力的核心内涵”“了解中层执行力的缺失危害” “归因中层执行力的薄弱因素”“把握中层执行力的提升方法”“强化中层管理素养的必备要素”等六个方面；丁老师提出管理干部是学校管理的核心力量，要进行正确的管理定位，真正提高执行力，打造知行合一的知行文化，塑造有凝聚力的团队，才能助力学校持续发展。

  工作18个年头的我工作岗位又有了新的调整，由教务处主任调整为教学副校长。作为一名学校中层干部，我粗浅地谈谈中层干部在学校管理中如何发挥积极作用，并总结了自己平时的点滴做法，略述于下。

  一、中层干部要准确定位自己的角色，才能有效发挥作用，学校中层干部是单位承上启下，承前启后的中坚力量。中层干部首先是校长的助手，是校长工作思路的实施者，是学校具体措施的执行者，因此，中层干部在工作中必须积极主动，学会发现问题，及时与领导沟通，实事求是，大胆建言。秋季学期，疫情再次肆虐，不得不采取线上教学，为了使得线上教学更有实效性，教学管理中心要求各年级按照学校线下教学的课表、时间表进行每日的线上教学安排，两天过去了，老师们接到了家长诸多反馈：孩子们在每天在线时间太长影响视力；每节课的上课时间40分钟过长，能否改为30分钟；课后服务时间学生完成老师留的作业，需要个别辅导的可以用多种方式，不需要时刻盯着电脑屏幕；全市全员做核算时线上晨读是否可以根据各小区的实际情况来参加等问题。在当天晚上的线上行政会议，我如实将老师们反映的问题提出来，后经过领导班子的商讨，决定根据提出的问题第二天立即实行线上教学作息时间表和课程表上课，会议结束后就让各班班主任通知家长。这样的决定老师和家长都很满意，一是他们的建议得到了领导的采纳，二是学校领导班子办事效率高，解决问题之迅速完全超出了他们的想象。虽说这是一件微不足道的小事，但细微之处显素质，新任领导班子在教师心目中的威信也就是在这样一件又一件小事中慢慢建立起来了。

  其次，作为中层干部，既是学校各项工作的组织者和参与者，又是各自部门的决策者和执行者，这对中层干部是很大的考验。所以中层干部更要多学习，多思考，善于观察分析，善于沟通，灵活机动处理好各种关系，妥善处理好学校各部门之间的工作关系，和领导、教师之间促进心理上的相融，形成工作上的合力。暑期期间，因为疫情的原因，一年级新生网上进行了报名，并且完成了制订校服和参加新学期课后服务的报名，因为这两项工作，一年级的所有老师和行政人员先后加班两天对400名家长进行了两次逐一电话沟通，这工作量大可想而知。9月份开学前，教务处对400名一年级新生要进行分班，因为疫情原因，家长又不能来校参加家长会，学生也暂时不能回校，分班后如何将学生的分班情况报到要求告知每一位家长？面对近400名学生分成8个班的表格冥思苦想：逐一打电话通知家长，这就是第三次全员电话了，这个工作量确实有些大。更何况开学前的工作多，任务重，各位老师每天都在参与新课标的培训，每天培训结束下班后让老师们加班？于心不忍啊！我和教学管理中心副主任张丽坐在一起绞尽脑汁想办法，百度里查找解决办法。最终想到将随机分好的8个班学生名单形成数据库导出放进“易查分”小程序，将各班班主任建好的QQ群二维码也各班的数据库中，在临时组建的新生QQ群里下发通知，让家长在“易查分”小程序中输入孩子的姓名就可以查看所分在的班级，扫描班级二维码进入班级群，不到一个小时，班主任建好了班级群，每一位家长也随时从群中接收到学校发的任何消息。这不仅研究了“易查分”小程序用法，完成分班信息快速查询、扫码进入班级群的工作，开学后还协同艺体中心通过“接龙管家”小程序进行网上报名，让艺体中心社团纳新工作更加科学、便捷。遇到新的问题，勤于思考，积极get新的技能，创造新的工作方式解决新的问题。

  这是极不平凡的一年，疫情原因，线上、线下上课经常是随时切换。周日的晚上八点后才接到上级的通知，第二天由原定的线下教学改为线上教学，在学校工作群里把任务布置下去的时候，自己心里多少还有些忐忑，可我们的班主任老师下午八点多接到的任务，二话没说立即行动起来，晚上加班到深夜，有的老师给学生家长打电话发短信，家长不了解情况，还骂我们老师是骗子：一会线下教学一会线上教学，谁会相信？但是，没有一个老师抱怨和退缩，对于老师们在工作中反馈的困难和问题，我及时和领导沟通协商，拿出解决方案。第二天早上，我们的线上教学顺利开展，上下齐心，形成合力，这就是我们的工作态度。

  再次，中层干部要有过硬的业务能力，既是指挥员，又是战斗员，能独当一面地做好自己分管的工作，敢于负责，主动管理，大胆做主。对上级下达的任务做实、做细、做活，和其他部门及中层之间要相互补台，使学校各项工作得以顺利开展。

  二、中层干部要修身立德，以身作则，提高自身素养   

  中层干部首先要提高的是政治素养和人格素养。人品端正，作风正派，不计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格。要做有德之人，待人有真情实感，工作扎扎实实，以完美的人格去影响教职工。

  多年以来自己一直在一线带班，深知每位班主任老师的学生的管理工作、家长的沟通工作繁琐，工作十分辛苦。作为年级主管领导，为自己主管年级的老师们减压，指导如何做好特殊学生的家校教育管理工作，为老师们排忧解难，帮助老师解决工作生活的困难，让老师没有后顾之忧，一心扑在工作上。

  中层干部其次要努力提高能力素养和学习素养，工作要留心，细心、热心，勇于开拓，敢于创新。善于学习，时时不忘提高自己的专业能力。作为学校工作的骨干力量，中层干部应走在课改的前沿，积极吸收新的理念，树立新的思想，积极参与课程改革，中层干部不仅是学校政策的执行者，更应成为课改的先锋者，这样才能更好地引领教师科研兴校，科研强校。

  来学校工作的18个年头里，从一名普通教师到年级组长到学校中层管理者。在角色的不断转换中，我对管理岗位也有了更新的认识，中层管理者需要多付出，付出得越多，得到的信任和尊严也就会越多。用真情感动老师，用行为影响老师，用激情点燃老师，用实力征服老师，用行动带动老师，付出必有回报。

  世上没有完美的个人，但可以有战无不胜的团队。作为教育人，我们不忘初心，砥砺奋进，为学校高质量地发展而不懈努力。

二、幼儿园农耕课程讲座培训心得？

以下是我的回答，幼儿园农耕课程讲座培训心得在参加这次幼儿园农耕课程讲座培训之前，我对农耕教育的理解仅停留在书本和电视上的简单画面。但随着培训的深入，我逐渐感受到其背后所蕴含的深厚文化和教育价值。培训中，讲师首先为我们介绍了农耕文化的历史背景，让我深刻认识到农耕不仅仅是种植作物，更是一种传承和发扬的文化。随后，讲师通过生动有趣的案例，为我们展示了如何将农耕元素融入幼儿园的日常教学中。我深受启发，意识到这样的课程不仅可以培养孩子们的动手能力，还能让他们更加接近自然，了解自然的规律。此外，我还学到了如何选择合适的农作物进行教学，如何确保孩子们在参与农耕活动时的安全，以及如何引导孩子们从农耕中学习到更多的人生哲理。这些内容都为我日后的教学工作提供了宝贵的参考。当然，培训中也不乏一些挑战和困惑。例如，如何平衡农耕教学与其他课程内容的关系，如何确保每个孩子都能从中受益等。但正是这些挑战和困惑，促使我不断地反思和进步。这次培训让我深刻认识到农耕课程在幼儿园教育中的重要性。它不仅可以丰富孩子们的学习内容，还能培养他们的动手能力和团队合作精神。同时，我也深感自己在教育教学方面还有很大的提升空间。未来，我计划将所学的农耕课程知识应用到实际教学中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。同时，我也希望能够继续参加类似的培训，不断提升自己的教育教学水平。

三、教师培训心得讲座

教师培训心得讲座

近年来，随着教育领域的发展和教育改革的推进，教师的培训变得越来越重要。教师培训心得讲座作为一种常见的培训形式，为教师们提供了一个互相交流、学习借鉴的平台。本文将从个人角度出发，分享一些关于教师培训心得讲座的体会和感悟。

一、积极参与，共同进步

教师培训心得讲座是一个有益的学习机会，参与其中意味着教师们对自身的进步和提高负责任。每次讲座都是一次启发和激励，通过与其他教师的互动和交流，我们可以分享经验、学习新知识，并且找到解决问题的方法。

在讲座中，我学到了很多教育教学的新理念和新方法。比如，在教学中注重培养学生的创新思维和合作精神，更加关注他们的个性差异和发展需求。这些新思想和方法为我教学工作带来了很大的启示，让我有了新的尝试和实践。通过积极参与讲座，我不断增长自己的专业知识，提高了教学水平，同时也为其他教师们提供了一些有益的建议。

二、开放心态，接纳改变

教师培训心得讲座通过与专家的互动和交流，为我们提供了一个重新审视教育问题、接受新观念和改变的机会。作为教师，我们要保持开放的心态，勇于接受新的理念和方法，才能不断与时俱进，适应教育领域的发展。

在一次讲座中，一位专家分享了关于课堂互动的经验和实践。他提倡教师要转变传统的教学模式，注重培养学生的主动学习能力，通过各种形式的互动让学生参与到课堂中来。这对我来说是一个很大的挑战，因为传统的教学模式已经深入我们的思维和习惯中。然而，我决定接受这个挑战，努力改变自己的教学方式。经过一段时间的尝试，我发现学生们更加活跃、参与度更高了，他们的学习动力也得到了提升。这个改变不仅让我看到了学生的进步，也让我对教育的未来充满了信心。

三、高效反思，优化教学

教师培训心得讲座不仅给我们带来了新的知识和观念，更重要的是帮助我们高效地反思自己的教学实践，发现问题并加以解决。通过反思，我们可以不断优化自己的教学方式，提高学生的学习效果。

在一次关于评价和反馈的讲座中，我意识到自己在教学过程中经常忽视了对学生的及时反馈和指导。于是我决定深入研究这个问题，并试图寻找一种更好的评价和反馈方式。通过参考专家的经验和借鉴其他教师的实践，我逐渐采用了一些有效的评价和反馈策略。结果发现，学生们在得到及时的反馈和指导后，对学习更加有信心，也更加积极地参与到教学活动中来。

四、拓展视野，提升专业素养

教师培训心得讲座为我们拓展了教育视野，提升了我们的专业素养。讲座中与专家和其他教师的交流，不仅可以了解他们的教学经验和方法，还可以促使教师们思考和探索更广阔的教育领域。

在一次关于国际教育交流的讲座中，我认识到了国际化教育的重要性和挑战。专家通过分享他们在国际学校的工作经验，让我们了解到了全球化背景下的教育发展趋势和目标。我深受启发，开始了解外国教育体系和教学方式，并通过参加国际研讨会和交流项目，进一步提升了自己的专业素养。

结语

教师培训心得讲座是教师们学习和进步的重要途径。通过积极参与、开放心态和高效反思，我们可以不断拓展自己的知识和视野，提升自己的教学水平和专业素养。作为一名教师，我们应该珍惜这个学习机会，不断追求进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

四、wind培训讲座心得

在如今竞争激烈的商业环境中，不论是个人还是企业，不断提升自身的知识和技能都是至关重要的。为了在这个快速发展的时代中站稳脚跟，我决定参加一场关于wind培训讲座的活动，希望能够从中获得新的知识和启发。

wind培训讲座的初印象

当我第一次进入培训讲座的会场时，就感受到了浓厚的学术氛围和专业气息。座位整齐排列，每个座位上都配备了一台电脑，让参会者能够实时跟随演讲内容。主讲人是一位经验丰富的wind专家，他以自己丰富的实战经验和深厚的理论水平，为我们讲解了wind的各种功能和应用。

讲座的内容非常丰富，从基本操作入门开始，逐渐深入介绍了wind在金融分析、数据挖掘、风险管理等方面的应用。主讲人运用生动的案例和实际数据，生动地展示了wind的强大功能和应用场景，让我对这个工具有了更加深入的了解。

wind培训讲座的收获

wind培训讲座让我受益匪浅。首先，我对于wind的基本操作和功能有了更加清晰的认识。在讲座中，我学会了如何通过wind获取各类金融数据，并且能够针对不同的需求进行数据筛选和数据分析。这对于我未来在金融领域的发展将起到重要的作用。

其次，讲座还引导我深入了解了wind在风险管理和决策支持方面的应用。wind提供了丰富的风险分析工具和模型，可以帮助企业和个人进行风险评估和决策制定。这对于我在职场上的决策能力提升有着重要的意义。

最重要的是，通过和其他参会者的交流和讨论，我结识了很多志同道合的朋友。大家互相分享使用wind的心得和经验，互相探讨如何在实际工作中更好地运用wind。这些宝贵的经验和建议让我受益匪浅，也拓宽了我的职业视野。

wind培训讲座对个人发展的意义

wind作为金融领域的一款重要工具，具有广泛的应用前景。参加wind培训讲座不仅有助于个人职业发展，也能够提升个人在金融领域的竞争力。

首先，通过掌握wind的使用技巧和丰富的数据资源，个人在金融分析和风险管理方面能够更加游刃有余。这将为个人在投资、研究等方面提供更为准确和全面的支持，使个人具备更强的市场洞察力。

其次，wind培训讲座还提供了与各行各业专业人士的交流机会。通过和其他与会者的互动和讨论，可以学习到不同行业的最佳实践和应用案例。这将为个人在职业规划和决策上带来新的思路和启发，扩展个人的职业网络。

最后，参加wind培训讲座也是展示个人学习能力和持续学习态度的机会。在这个快速变化的时代，持续学习和更新知识已经成为职场中不可或缺的能力。通过参加培训讲座，个人不仅可以通过自身的努力提升自己，也可以向他人展示自己的积极进取精神。

总而言之，参加wind培训讲座是个人职业发展中一个重要的环节。通过掌握wind的使用技巧和了解其应用场景，个人能够在金融领域中更加自信和专业。同时，通过与他人的交流和探讨，个人可以扩展职业网络并获得宝贵的经验和建议。所以，我强烈推荐有志于在金融领域发展的人士参加wind培训讲座，相信你会从中获得巨大的收益。

五、董小平讲座心得？

讲的很好。每个学生的学习兴趣，我们都知道兴趣就是最好的老师，孔子也曾说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在欢快的气氛中学习是调动学生的学习积极性，提高教学质量的至关重要的

六、宋少卫讲座心得？

听宋少卫学习科学讲座是一个从不会到会提高的过程。此次科技学习科学讲座请了一些知名的专家授课,是一个十分难得的机会。

学员们专心致志,全神贯注,讨论热烈,讨论中相互学习,取长补短,虚心诚恳地接受学习科学讲座,如饥似渴地接受着科技知识的新概念新理念。

虽然学习时间很短暂、很紧张,但在很短时间内顺利完成了科技学习科学讲座任务,达到了预期的目的。

七、讲座心得结尾怎么写？

结尾：每个学生的学习兴趣，我们都知道兴趣就是最好的老师，孔子也曾说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在欢快的气氛中学习是调动学生的学习积极性，提高教学质量的至关重要的，也是减轻学生过重负担的措施，学生有了学习的兴趣，学习活动对于他们来说就不是一种负担，而是一种享受，是一种愉快的体验，学生会越学越越学越爱学！

八、专升本讲座心得怎么写？

总结大家的经验，然后思考哪些是可以用在自己身上的，把你认为可以借鉴提升自我能力的方法列举出来

九、交通大数据讲座心得？

听了他交通方面的书籍知识之后 我觉得安全问题在人类生活中非常重要

十、心理健康讲座培训心得

心理健康讲座培训心得

近年来，随着心理健康问题的日益突出，许多人开始重视心理健康讲座和培训的作用，希望通过这种方式来了解和改善自己的心理状态。作为一名心理学专业人士，我有幸参与了几场心理健康讲座培训，并在此与大家分享一些心得体会。

深入了解心理健康

在心理健康讲座培训中，首先需要深入了解心理健康的概念和意义。心理健康不仅仅是没有心理疾病，更是指一个人在心理、情感和社交方面的健康状态。通过心理健康讲座，我了解到心理健康对个人的幸福感、工作效率、人际关系和生活质量都起着重要的作用。

心理健康讲座培训还需要帮助参与者认识到心理健康问题的普遍性，减少对心理问题的疑虑和恐惧，从而鼓励更多的人主动关注和维护自己的心理健康。通过分享一些心理健康问题的案例和统计数据，我能感觉到许多参与者对心理健康的关注度明显提升，这对于心理学的普及和推广具有积极的意义。

提供实用的心理应对策略

心理健康讲座培训的目的之一是帮助参与者学会应对各种心理压力和困扰。通过讲授一些实用的心理应对策略，参与者能够更好地应对压力、焦虑、抑郁等情绪问题，提高自己的心理弹性。

在心理健康讲座中，我分享了一些减压和放松的方法，如冥想、呼吸练习、身体运动等。这些方法经实践证明，能够有效缓解压力和焦虑，提升个人的心理状态。此外，我还分享了一些认知行为疗法的技巧，帮助参与者改变不健康的思维模式，树立积极的心态。

提供实用的心理应对策略不仅能够帮助参与者改善自己的心理状态，还能够提高他们对心理健康的认知水平。通过学习和实践，参与者能够更好地理解自己的情绪和行为，并从中受益。

建立支持和帮助的网络

在心理健康讲座培训中，我强调了建立支持和帮助的网络的重要性。一个良好的支持系统可以在我们遇到困难和挑战时提供帮助和支持，减轻我们的心理负担。

在讲座中，我鼓励参与者与家人、朋友和同事保持良好的沟通，分享彼此的心情和困扰。此外，我还介绍了一些心理咨询和辅导的资源，帮助参与者找到专业的心理健康服务机构，获取专业的帮助。

建立支持和帮助的网络可以提高个人的心理健康水平，并在遇到心理困扰时提供及时的支持和安慰。这也是心理健康讲座培训的重要内容之一。

传播心理健康知识

通过心理健康讲座培训，我们不仅仅是在传授参与者应对心理问题的技巧，更是在传播心理健康的知识。心理健康是一个普惠的话题，对每个人都有着重要的意义。

我鼓励参与者将所学到的心理健康知识分享给身边的人，帮助更多的人了解和关注自己的心理健康。只有当社会上更多的人了解和重视心理健康，我们才能创造一个更加健康、平衡的社会环境。

结语

心理健康讲座培训是提高个人心理健康素养的重要途径。通过深入了解心理健康、学习实用的应对策略、建立支持和帮助的网络，以及传播心理健康知识，我们能够更好地关注和维护自己的心理健康。希望这些心得体会能够对你有所启发，一起为心理健康努力！