龙岩新罗区落户条件？

一、龙岩新罗区落户条件？

关于进一步放宽户口准入条件简化户口办事程序的通知

各县（市）公安局、直属分局：为进一步深化户籍管理制度改革，引导农村剩余劳动力向城镇转移，促进农村劳务开发，推动城市化建设，使户籍管理工作进一步适应经济建设和社会发展的需要，适应构建社会主义和谐社会的需要。现根据省、市政府有关户籍管理制度改革的文件精神，将进一步放宽户口准入条件，简化户口办事程序，方便群众，提高办事效率的有关事项通知如下：

一、放宽后户口准入对象

按照实际居住地登记户口，人户一致的原则，凡是在城市、城镇有稳定的职业，合法稳定的经济来源和有固定住所的人员，只要本人提出申请，证明材料具备的，都应准予迁入。具体对象如下：

1、新生婴儿（包括非婚生、超计生、合法收养的弃婴、孤儿）；

2、夫妻投靠，子女、孙子女投靠，父母投靠；

3、国有、集体和民营企业引进录用的具有初级职称以上的各种科技、管理人员及其配偶、子女；国有、集体和民营企业招收的，已按《劳动法》规定签订劳动合同的员工；

4、国家行政机关和事业单位调入、录用和聘用的人员及其配偶子女；

5、购买住房，自建房的房屋产权人及其配偶、子女；

6、经商的个体工商户的业主及其配偶、子女；

7、普通大中专院校毕业生；

8、长期承包农场、养殖场、林场的人员及其配偶、子女。

二、放宽后户口准入对象申请户口迁入应提供的材料：

1、新生婴儿（包括非婚生和超计生）可随父或随母落户。落户时，应提供婴儿的《出生医学证明》、父母的居民户口簿，非婚生的婴儿需随父落户的，还应提供法院判定或公证机关确认的父子关系证明。收养的弃婴、孤儿的落户，应提供县以上民政部门出具的收养证和收养人的居民户口簿。对收养多年因特殊原因无法办到收养证的弃婴、孤儿确无户口的，按公安部《关于国内公民收养弃婴等落户问题的通知》（公通字[97]54号）执行。

2、夫妻投靠应提供结婚证、双方的居民户口簿。子女和孙子女投靠应提供投靠人的居民户口簿、被投靠人的结婚证、居民户口簿，成年子女和孙子女投靠还应提供居住情况证明。父母投靠子女的，应提供父母、子女的居民户口簿。

3、国有、集体、民营企业引进的具有初级职称以上的各种科技管理人员，应提供专业技术职务证书或职业资格证书或大中专毕业证书、居民户口簿和居住情况证明，单位招聘证明。

4、国有、集体、民营企业招收的员工，应提供经劳动保障部门监证的劳动合同、居民户口簿及居住情况证明。

5、国家行政机关和企事业单位调入、录用和聘用的人员，应提供调入、录用和聘用证明、居民户口簿、居住情况证明。

6、购买住房、自建房的房屋产权人，应提供房产证，未取得房产证的应提供其他有效证明、居民户口簿。

7、经商办企业的个体工商户，应提供工商营业执照，居民户口簿、居住情况证明。

8、普通大、中专院校毕业生，应提供毕业证、迁移证、居住情况证明。

9、农场、养殖场、林场的承包人员，应提供承包期10年以上的承包合同，所在村（居）委会证明、居住情况证明、居民户口簿。

符合上述准入条件且居住在租赁房屋内的，居住地必须是成套住宅，同时应提供房屋租赁合同，并经房屋产权人同意。每套住宅仅限落一户，对临时租住在已列入拆迁计划或临时搭盖的棚屋等非固定住所的不得落户，未成年人不得单独办理立户。除新生婴儿和大中专毕业生外，其他申请迁入的人员都应填写入户报告表，提供婚育状况证明，市外迁入的人员还应提供户籍证明。

三、进一步简化办理手续，提高办事效率

各户籍窗口要本着简化手续、方便群众、提高效率的原则，建立健全户口事项的受理、传递、审核批准和办结制度，简化后的操作程序规定如下：

1、群众申报户口，一律由迁入地派出所户籍室受理。本市范围内迁移的，由派出所审核办理，实行网上迁移，“一站式”服务。迁入地派出所应将办理情况通过网络系统通知迁出地派出所，并在迁出人员原居民户口簿上给予注销，并加盖经办民警印章。市外迁入的，由派出所审核后报县（市、区）公安局（分局）户政科批准并开具准迁证，派出所凭准迁证和迁移证办理入户手续。

2、新生婴儿户口申报，夫妻投靠，子女、孙子女投靠，父母投靠，大中专毕业生申请入户，凡材料齐全的由户籍内勤当场办理。其他申请迁入的，由社区民警调查核实后，市内迁移的报派出所领导批准办理，市外迁入的报县级公安局户政科批准办理。办理时限为：本市范围内迁移的，派出所应在受理后的五个工作日内办结，市外迁入的，派出所应在五个工作日内将材料报送县级公安局户政科，县级公安局户政科应在收到材料起的五个工作日内办结。

3、户口项目变更的审批。公民姓名的变更由派出所所长批准办理；年龄和民族的变更由派出所审核后报县（市、区）公安局（分局）批准后办理；其他项目变更由派出所户籍内勤直接办理。户口项目的变更审批，派出所和县（市、区）公安局（分局）应各在五个工作日内办结。

四、工作要求

放宽户口准入条件，简化户口办事程序是公安机关深化改革、方便群众、便民利民的一项新举措。各级户口登记管理部门要切实提高认识、加强组织领导，认真抓好落实。

一是要进一步完善和规范警务公开内容，建立健全公开办事制度。各户籍窗口要把放宽后的户口准入条件、办事程序、办理时限、收费标准进行公开。自觉接受群众和社会各界的监督。

二是派出所户籍室和县（市、区）公安机关户政科都要建立户口事项受理情况登记簿，对受理的户口事项逐一进行登记，注明受理时间，办理结果，自觉接受上级机关和效能监察部门的检查。要健全与村（居）委会的户口变动工作联系制度，用联系单的方式，将户口迁入情况及时通报给村（居）委会和社区民警，并在联系单上注明迁入人员姓名、详细地址、联系电话、婚育情况。积极主动地配合抓好计划生育管理工作。

三是要加强户籍档案管理，所有户口审批材料都要严格按照公安派出所户籍档案管理的有关规定，规范装订，专柜存放，长期保存。

四是要严格依法办理。在户口登记管理工作中，要认真执行市局《关于纠正户口迁移要经村（居）委会审核同意后再予批准办理的不合法做法的通知》（岩公纪[2003]78号）的有关规定。对不按政策规定办事，故意刁难群众，超时审批，超时办理的，一经查实，将严肃处理并追究有关领导的责任。

以上通知，请迅速传达到基层派出所，认真贯彻执行，工作中遇到的问题，请及时报告市局户政处。

二、教育如何面对人工智能的挑战？

面对人工智能的挑战，教育应当积极适应并寻求创新，以应对这一变革性技术的出现。以下是一些关键策略：

更新教育内容：随着人工智能技术的发展，教育体系需要更新其课程内容和教学方法，以反映这一领域的最新进展。这包括引入人工智能相关的课程，如机器学习、数据分析和编程等，以培养学生的相关技能和知识。

培养创新思维：人工智能虽然强大，但它无法替代人类的创新思维和批判性思维。因此，教育应着重培养学生的这些能力，使他们能够独立思考、解决问题并适应不断变化的环境。

注重跨学科学习：人工智能的应用涉及多个领域，因此，跨学科的学习尤为重要。学生应被鼓励在掌握人工智能基础知识的同时，了解并应用它在其他领域（如医学、商业、艺术等）的潜力。

强调道德和社会责任：随着人工智能技术的广泛应用，相关的道德和社会问题也日益凸显。教育应教导学生理解并处理这些问题，强调他们在使用人工智能时应承担的道德和社会责任。

利用人工智能技术改善教育：同时，教育也可以利用人工智能技术来改进自身。例如，通过智能教学系统来个性化学生的学习路径，或者利用数据分析来优化教学方法和策略。

增强教师培训：面对人工智能的挑战，教师也需要进行相关的培训和教育，以帮助他们理解并掌握新的教学工具和方法，从而更好地指导学生。

总的来说，面对人工智能的挑战，教育需要与时俱进，既要培养学生的相关技能，又要注重他们的创新思维和道德责任感，同时利用人工智能技术来改进教育本身。

三、ai人工智能教育如何?

谢邀。

先看一份数据：据教育部 2017 年 10 月发布的《2016 年全国教育事业发展统计公报》中显示：全国共有小学 17.76 万所，在校生 9913.01 万人，小学专任教师 578.91 万人，小学生师比为 17.12:1。

AI进入教育行业后，能从三个方面解决传统教育的缺陷：

1. 教师层面，提升个人能力、降低相对差距。
2. 学生层面，破除主动性难题、降低对优质教师的依赖。
3. 整体教学环境层面，低成本推进软硬件资源铺设。

AI人工智能教育对教育行业有什么帮助？

在教育行业，人工智能可以用来节省教师人力、提高教学效率，还能驱动教学方式的变革。

以人工智能驱动个性化教育为例：收集学生作业、课堂行为、考试等数据，对不同学生的学情进行个性化诊断，并进一步为每个学生制定有针对性的辅导和练习，从而实现因材施教。

AI老师的基因是数据，充分了解孩子之后，AI老师就能够因材施教地给孩子配置学习内容、学习进度，实现千人千面的学校教育。

这样，AI老师就可以让孩子在学习中，用更短的时间达到更大的学习成果。它可以为每个孩子的千人千面学生画像去配置数千上万种学习计划。学习计划包括：学习目标、学习路径、学习内容，从而让孩子达到一个更高的学习效率，让问题的解决达到最好的效果。

AI人工智能教育存在的缺陷

我们知道，老师和学生打交道时，除了教授知识、技能，更重要的是懂学生的情绪。而AI发展的过程中，机器如何实现跟人进行一些情感上的交流就是问题之一。

课堂容量大，孩子就会不喜欢，教学效果就会差。这个效果不好就是没有适时对学生的情绪做出反馈并调整教授策略。上课的时候，经过大量备课与准备的教师滔滔不绝地讲课，但学生却因没心情、没兴趣等因素，无法将这些知识完全接受。

而AI教育技术很难复制教师的行为模型，现实中的教师可以通过自己的课堂行动适应挑战，并在情感上做出适当的回复，而这一点很难由人工智能体系重新创建。

情感化和社会化问题仍是目前AI教育存在的普遍问题，如何做到AI的情感化沟通依然是任重而道远。

未来AI教育的发展关键是什么？

1. 制定人工智能教育的白皮书

就像教授多年前指定的机器学习的白皮书称为全球技术的指导规范那样，成为全球AI教育的工作标准。

2. 优化现有的AI算法模型

在利用实时动态数据（学生学习时候的正答率、时间、表情、脑电波等等）不断调整学生的动态学习目标和推荐给学生的学习内容（视频、动画、讲义、题目、解析等）时，可以更加精准，让效果更加突出。

3. 用人机对话来使用户可以教授机器

尝试教授近几年研究的重点课题，用人机对话来使用户可以教授机器，从而颠覆过去机器学习只能够依靠算法自我进化的现状。采用类似人类大脑的学习方式，让机器从每一次被指导中直接学习，就像一个人对GPS导航的一次错误的直接矫正可以省去百万数据量下机器学习的优化一样，每个学生、老师都可以通过和机器做简单的结构化的对话来高效完善机器学习本身。

尾声

技术发展的愿景和初衷是好的，人工智能也一样，它的研发初衷是为了把人从简单、机械、繁琐的工作中解放出来，然后从事更具创造性的工作。

教育人工智能的使命应该是让教师腾出更多地时间和精力，创新教育内容、改革教学方法，让教育这件事变得更好。

人工智能在教书的方式方法和效率上会带来一场革命，老师将变为一个知识整合者，而不再是知识传授者，将帮助学生从互联网纷繁复杂的文字、图片、音频、虚拟等信息中筛选出优质内容。

只有AI+教育回归教育内容本身，靠教育的内容取胜，而这也是真正大规模、系统化、标准化地使用人工智能技术的开始。

内容来源：人人都是产品经理；作者：方文三，内容已修改

四、龙岩腾教育怎么样？

龙岩龙腾教育是龙岩最出名的校外教育培训机构。作为龙岩本土教育培训领域的领头羊，其培训课程，培训人次和校区保有量均居龙岩较前。

培训范围涉及小学、初中、高中文化课辅导（语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、政治）；家庭教育亲子课程；野外大学堂；寒暑假冬夏令营活动。

五、人工智能如何融合幼儿音乐教育？

  人工智能可以通过以下方式融合幼儿音乐教育：

- 智能教学工具：利用人工智能技术开发智能教学工具，如智能音乐学习软件、智能乐器等，为幼儿提供个性化的学习体验。这些工具可以根据幼儿的学习进度和能力，自适应地调整教学内容和方法，提高学习效果。

- 个性化学习：通过对幼儿音乐学习数据的分析，人工智能系统可以了解每个幼儿的学习风格、兴趣和需求，为他们提供个性化的音乐教育。例如，根据幼儿的喜好推荐适合的音乐作品，或者根据他们的学习情况提供有针对性的练习和指导。

- 互动式学习：借助自然语言处理、语音识别等技术，人工智能可以与幼儿进行互动式的音乐学习。例如，智能语音助手可以与幼儿进行对话，引导他们唱歌、演奏乐器，或者回答他们关于音乐的问题，增强学习的趣味性和参与度。

- 音乐创作与表达：人工智能可以激发幼儿的音乐创作能力。通过提供音乐创作工具和素材，鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的音乐作品。同时，利用人工智能技术对幼儿的创作进行分析和反馈，帮助他们提高创作水平和表达能力。

- 虚拟音乐表演与合作：利用虚拟现实或增强现实技术，为幼儿创造虚拟的音乐表演场景，让他们在沉浸式的环境中体验音乐的魅力。此外，人工智能还可以促进幼儿之间的远程音乐合作，让他们与其他地区的幼儿一起演奏音乐，培养合作精神和团队意识。

- 教学资源与评估：人工智能可以提供丰富的音乐教学资源，如音乐故事、音乐游戏等，丰富教学内容。同时，通过对幼儿学习过程和成果的评估。

六、人工智能教育股票？

1、长安汽车000625：人工智能龙头股。到2025年，车载功能实现100%语音控制。

2、华西股份000936：人工智能龙头股。

3、科大讯飞002230：人工智能龙头股。

4、高乐股份002348：人工智能龙头股。

5、中科创达300496：人工智能龙头股。公司在通信协议栈、操作系统优化、系统安全、图形图像处理、人工智能算法等领域均形成了自有IP和核心关键技术。

6、深大通000038：2017年6月，公司经营范围增加人工智能的技术研发。

7、中兴通讯000063：在人工智能领域，中兴通讯已与全球数十家领先运营商及合作伙伴开展深度合作，并积极参与AI技术与产业融合的开源平台Acumos项目，与合作伙伴共同探索AI能力开放，促进AI应用的共享和普及。

8、中国长城000066：2018年3月18日下午消息，中国长城、百度宣布联手构建自主可控人工智能平台，建设人工智能全球创新网络。

9、厦门信达(000701)：“阿里云Link城市物联网平台认证合作伙伴”，与阿里巴巴团队共同开发全球首家人工智能服饰数字化概念店项目，深度参与智能硬件设备及后仓智能拣货方案的设计研发，公司也是小米科技的NFC标签产品供应商之一;

10、创维数字(000810)：继创维集团与百度在AI领域等达成深度战略合作之际，2018年4月16日，致力于打造“智慧家庭”生态链的创维数字，携手百度，推出首款围绕电视大屏生态的人工智能交互产品——创维小派电视智能音响。

七、人工智能教育技术？

　　人工智能教育是一个广义的概念，就目前来说，凡是将教育与AI结合起来的就可以算是人工智能教育，用通俗的话来描述人工智能教育就是：将人工智能与传统教育相融合，借助人工智能、大数据技术，打造一个智能化教育生态，通过线上和线下结合的学习方式，让学生享受到个性化教育。

　　人工智能需要有扎实的编程、算法、数学基础，还需要与其他学科知识融会贯通，甚至还需要有一些天赋。因此，从小抓起，搭建人工智能人才的培养体系十分重要。人工智能教育的真正内涵在于学习人工智能大学科背景下的各个门类的知识，并加以融合贯通，形成具体的制造智能硬件，改善智能程序，推动智能生活的技术能力与素养。它的意义在于对各行各业的渗透和影响，即使不从事专业的人工智能领域，也需要对其有认知、有感觉。

八、人工智能教育标题？

自兴人，工智能。

逆袭，只因神一样的逻辑。

自强更生 兴梦未来。

超越自己 兴梦未来。

易道以明志，博识以致远

专业智造，为您所想。

核心科技，智领未来。

易道博识，为中速度助力。

善用其效，尽享其能。

精智生活，领跑未来。

识别沟通世界——易道博识。

博识观天下——易道博识。

九、当前教育如何更好地实现人工智能与教育的融合？

当前的教育已经和传统的教育有很大的区别了，在当今高新科技迅猛发展的今天，我们也要把新技术和教育相结合。

首先要好好学习人工智能技术，多向专业人员请教，其次在课堂实践中要尝试去应用，要发挥现代科技的优势，第三还要多总结经验，做到每节课都有收获。

十、如何看待人工智能+教育？

在过去年五年中，共享单车、无人货架以及新零售的风口席卷而来，引起了资本大战，也改变着我们的生活。2020年疫情袭来，更是影响来人们生活的方方面面。人人都居家隔离，但是孩子的教育不能停下来，人工智能在教育的应用成为了重中之重。

政策导向

自我国首部国家级人工智能发展规划——《新一代人工智能发展规划》正式出台，将新一代人工智能发展提高到国家战略层面，这是大智能时代的关键之举，鼓励在中小学阶段设置人工智能相关课程。

面对新高考改革和人工智能时代的双重教育巨变，一场新的“教育革命”悄然而至。学校教育以及在线教育企业急需“高度敏感”。所以，“新高考+人工智能时代”，基础教育要积极应对，转型升级，抢占先机，服务成长。

AI+教育的预言

度过被称作“人工智能元年”的去年，现在我们算是步入了AI人工智能时代，各大产业对于“人工智能”技术的研发与融合正在影响着当代人的工作、生活、家庭。

对于『教育』这个特殊的业态，技术与教育的融合一直是近些年来所有从业者所共同关注与探索的方向。以人工智能为代表的一系列先进科技的融入，到底能不能共创出新时代的美好教育，这将是2020年教育人所更为期待解决的问题。

机器人不同的应用

学习中学生们会涉及方方面面的知识，比如医护知识、天文知识、历史知识等，对于不同的知识层面应该有不同的机器人进行辅助教学。对于还没踏进学校接受系统知识的孩子来说，早教机器人具备了让他们更早系统了解有关这个世界的一切，是除了父母以外，另一个新形式的“启蒙老师”。

学习中学生们会涉及方方面面的知识，比如医护知识、天文知识、历史知识等，对于不同的知识层面应该有不同的机器人进行辅助教学。对于还没踏进学校接受系统知识的孩子来说，早教机器人具备了让他们更早系统了解有关这个世界的一切，是除了父母以外，另一个新形式的“启蒙老师”。

▲小智伴富有想象力的回答更能激发孩子的好奇心

我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》给出了新的定位：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须高度重视。”规划为解决“如何使信息技术真正对教育发展产生革命性影响”这个问题找到明确的方向。

在技术支持和认知上，随着人工智能技术的不断成熟，教师不仅能获得技术人员的及时支持，还能深度了解人工智能系统的功能，对全新的人工智能产品做出合理的评价和判断;同时，教师的能力结构也将发生解构与重构， AI技术应用将激发教师的研究能力，提出与数据相关的最有价值的问题，并引导学生使用数据分析的方法。

目前，越来越多的智伴机器人走入小学课堂，今年智伴将大力发展人工智能+教育的国家政策，帮助更多的学校和老师们推动AI教育与传统教育的结合，给孩子带来智能时代的崭新体验！

未来已来，当教育与人工智能相遇，会碰撞出怎样的火花？

日前，由北京师范大学未来教育高精尖创新中心编制的《人工智能+教育》蓝皮书（2018）正式发布。

该蓝皮书从教育的视角梳理人工智能落地教育的场景，结合人工智能技术的研究热点，展望未来“人工智能+教育”的发展方向，并梳理了人工智能解决教育领域问题的各种方案，搭建了学校、产业、研究机构的沟通桥梁，为各领域共同探索人工智能对教育变革的可能性提供了参考。

人工智能将如何影响教育？蓝皮书中的以下几点判断，可供教育人参考。

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人工智能+教育的五个典型场景

基于对教育领域需求的分析，蓝皮书从智能化的基础设施、学习过程的智能化支持、智能化的评价手段、智能化的教师辅助手段和智能化的教育管理五个方面，构建了当前人工智能技术在教育领域的基本应用框架，梳理了“人工智能+教育”的五个典型应用场景：

（1）智能教育环境。利用普适计算技术实现物理空间和虚拟空间的融合、基于人工智能技术作为智能引擎，建立支持多样化学习需求的智能感知能力和服务能力，实现以泛在性、社会性、情境性、适应性、连接性等为核心特征的泛在学习；

（2）智能学习过程支持。在各类人工智能技术的支持下，构建认知模型、知识模型、情境模型，并在此基础上针对学习过程中的各类场景进行智能化支持，形成诸如智能学科工具、智能机器人学伴与玩具、特殊教育智能助手等学习过程中的支持工具，从而实现学习者和学习服务的交流、整合、重构、协作、探究和分享。

（3）智能教育评价。人工智能技术不仅仅会在试题生成、自动批阅、学习问题诊断等方面发挥重要的评价作用，更重要的是可以对学习者学习过程中知识、身体、心理状态的诊断和反馈，在学生综合素质评价中发挥不可替代的作用，包括学生问题解决能力的智能评价、心理健康检测与预警、体质健康检测与发展性评估，学生成长与发展规划等。

（4）智能教师助理。人工智能将替代教师日常工作中重复的、单调的、规则的工作，缓解教师各项工作的压力，成为教师的贴心助理。人工智能技术还可以增强教师的能力，使得教师能够处理以前无法处理的复杂事项，对学生提供以前无法提供的个性化、精准的支持，传授知识效率大幅度提升，有更多的时间与精力来关注每个学生的身心全面发展。

（5）教育智能管理与服务。通过大数据的收集和分析建立起智能化的管理手段，管理者与人工智能协同，形成人机协同的决策模式，可以洞察教育系统运行过程中问题本质与发展趋势，实现更高效的资源配置，有效提升教育质量并促进教育公平。

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人工智能时代未来教育五个发展趋势

人工智能技术的发展，将使得未来教育发生重大的结构性变革，虽然具体变化形态是多样的、无法预测，但以下五个发展方向则是确定的：

（1）未来教育要关注人机结合的制度体系与思维体系：要善于运用人机结合的思维方式，使教育既实现大规模覆盖，又实现与个人能力相匹配的个性化发展；

（2）未来教育要关注核心素养导向的人才培养：未来教育应致力于培养面向人工智能时代的创新人才，引导学习者在学习和工作中，发展关键能力与核心素养，培养创造力而不仅仅是记忆知识，才能更好地适应未来时代的发展；

（3）未来教育要关注学生的灵魂和幸福：未来教育应是更加人本的教育，为学生一生的幸福和成长奠基。随着智力劳动的解放，教师有更多的时间和精力关心学生心灵、精神和幸福，跟学生平等互动，实施更加人本的教学，使得学生更具有创造性；

（4）未来教育要关注个性化、多样性和适应性的学习：在人工智能技术的支持下，面向大规模的学习者群体，建立促进个性发展的教育体系，是未来教育发展的基本趋势。使每一个儿童在其原有的基础上获得适合他自己的教育服务是未来教育应该追求的价值之一；

（5）未来教育要关注人机协作的高效教学：人工智能在教育中的应用与研究应借鉴吸收学习科学领域的最新研究成果，在借助人工智能技术更科学全面地了解学习过程的基础上，建立更准确的学习模型，实现更人性化的功能。

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人工智能+教育的五个典型问题

“人工智能+教育”尚处在初始阶段，真正实现教育变革还有很长的路要走，在发展的历程中，需要破解以下五个难题：

（1）智能技术层面上，人工智能教育技术尚未成熟，教育难题破解还存在许多问题，目前市场上的很多产品仍不够智能，学习数据稀疏、学习模型以偏概全等问题亟待解决；

（2）应用领域层面上，人工智能技术与教育的结合还不够紧密，目前大多数产品仅关注自适应学习的单一狭窄领域，对学生成长、综合能力发展、身心健康等方面关注较少；

（3）数据是人工智能的“养料”，教育人工智能的关键瓶颈在数据，不同教育系统、平台间的数据没有开放和共享，信息孤岛现象严重，难以采集学生学习全过程的数据，没有数据就没有智能；

（4）智能决策层面上，单一的智能算法无法适应复杂多变的教育场景，有以偏概全的风险，需要多个智能系统联合决策，加强人工干预，并实现人机联合决策；

（5）人工智能的价值认识存在两极化，既有对人工智能全盘肯定、在教育应用过程中“唯人工智能”的思想，也有对其全盘否定、对人工智能的有益之处视而不见的思想，在人工智能教育应用方面，应强调人机协同，不高估、也不低看。

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人工智能+教育发展的五个建议

国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中强调了人工智能在经济发展、民生改善、国际竞争等方面的重要性，应当利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。要想更好地推进“人工智能+教育”的变革，建议：

（1）加强数据汇聚，消除数据壁垒，建立合理使用数据的制度与政策体系，促进数据的流通与流转，在保护学生和家长隐私的前提下，合理、平衡利用数据来发展教育智能；

（2）关注多元应用场景，避免人工智能强化应试教育，改变以“讲、测、考、练”为核心的人工智能教育应用现状，人工智能要在降低教师的负担、降低学生学习知识的负担、促进学生德智体美劳全面发展方面等方面，起到更加积极的作用；

（3）开展跨学科研究，单一技术创新无法推进人工智能+教育的变革，要积极推进教育学、信息科学、心理学、体育学、管理科学等多学科的协同攻关，国家相应设置重大攻关项目进行引导，促进多领域、多学科的交流与创新；

（4）提供开放平台和服务，大型企业和研究机构要多开发开源的人工智能组件库和算法库，提供人工智能开放云服务，对中小型企业开放其计算能力，实现人工智能服务人人可用，打造智能教育服务生态；

（5）推广智能教育试验示范，开展人工智能教育示范区建设，推动规模化应用，探索人工智能破解教育难题的思路，寻求能够有效提升教育质量途径，探索“人工智能+教育”的制度体系设计。