孔子和弟子有哪些辩论？

一、孔子和弟子有哪些辩论？

孔子与徒弟颜回的争辩。

孔子一口气说了一大堆，归结就是一句话，你去的话，你就死定了！哟？还不服气？那轮到你说，看看你有什麽凭仗？

颜回曰：「端而虚，勉而一，则可乎？」

颜回说：“我端正我的言行，但又虚怀若谷，虚心听别人的意见（不乱说别人的不是）；做事勤勉，而且专心致志。这样可以吗？”

这个答案挺不错，颜回也许也觉得自己回答得很漂亮。我言行端正，别人就不能找到我的茬；我虚心待人，就不会招人嫉妒；我努力专注，就一定事业有成。好答案！但问题是，你能做到吗？广东人有句俗话，叫：“讲多无谓，食多会滞”。

孔子听完颜回的回答，随后就说了段话，基本上就说了这麽个意思，觉得颜回的德行修养还远远达不到他自己所说的境界，因此，没有用。

颜回还不死心，跟他老师孔子说：“「然则我内直而外曲，成而上比。内直者，与天为徒。与天为徒者，知天子之与己皆天之所子，而独以己言蕲乎而人善之，蕲乎而人不善之邪？若然者，人谓之童子，是之谓与天为徒。外曲者，与人之为徒也。擎、跽、曲拳，人臣之礼也，人皆为之，吾敢不为邪！为人之所为者，人亦无疵焉，是之谓与人为徒。成而上比者，与古为徒。其言虽教，讁之实也。古之有也，非吾有也。若然者，虽直不为病，是之谓与古为徒。若是，则可乎？」”

二、辩论有哪些技巧？

1.辩手必须熟悉辩论的规则。

2.自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性。

3.辩位安排：一辩求稳，语言有震慑力。

4.二，三辩要求现场应变能力，语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强。

5.四辩是为整场辩论赛画上一个完满句号的人，要求有思想，有高度，有热情，能在情感上带动评委和观众。

6.脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上，随感而发。

三、辩论技巧有哪些？

辩论技巧:

1、在辩论中要掌握主动权，善于抓住对方的要害之处，针锋相对地进行反驳。要掌握主动权，就要针对对方最薄弱的环节先攻，争取先声夺人。只要你牢牢掌握主动权，你就会牵住对方，你到哪里，对方就会跟到哪里。

2、驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击;临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言。

3、规范发言的战术规范发言是一场辩论赛的基础，没有规范发言，自由辩论无从展开，辩手的演讲水平、形象风度也能在规范发言中得以充分体现，当然，最重要的还是要把本方的逻辑说清楚，使本方处于一个进可攻，退可守的位置。

四、辩论赛有哪些辩论形式？

关于这个问题，辩论赛常见的辩论形式有以下几种：

1. 三对三辩论：每方派出三名辩手进行辩论，其中一名为首辩，一名为中辩，一名为末辩。

2. 两对二辩论：每方派出两名辩手进行辩论，其中一名为正方，一名为反方。

3. 单打独斗辩论：每方派出一名辩手进行辩论，双方依次发言。

4. 团队辩论：每方派出多名辩手组成团队进行辩论，通常是三对三或四对四。

5. 排位辩论：每方派出多名辩手进行辩论，辩手按照实力排名进行发言。

6. 模拟法庭辩论：类似法庭庭审的形式，有辩手扮演原告、被告、证人、法官等角色进行辩论。

五、a类素材有哪些？

a类建筑材料有岩棉板、无机保温砂浆、玻璃棉板、泡沫玻璃板、泡沫陶瓷板、砂加气混凝土、陶粒混凝土、发泡水泥、微珠板等材料。

这个等级具有密度小的优势，而且不具有可燃性，不会造成明火，燃烧时会有烟味但不构成火灾，用于住宅建造内外保温都很合适。在中国，建筑材料分为A、B1、B2、B3四种材料，分别表示不燃、难燃、可燃和易燃，常用的建筑防火材料是A、B1、B2三种。

六、盆景素材有哪些？

1、柏类盆景

柏类盆景堪称为盆景之王，当中尤以真柏为最名贵。柏树和松树齐名，有松柏长青之说，柏树的美学特征几乎与松树一样，但也有不同之处，除古老，翠绿，坚强，奇特之处，还有一点就是它的韧性。

2、罗汉松

罗汉松盆景树姿葱翠秀雅，苍古矫健，叶色四季鲜绿，有苍劲高洁之感。如附以山石，制作成鹰爪抱石的姿态，更为古雅别致。罗汉松与竹、石组景，极为雅致。罗汉松在我国盆栽艺术中占有不平常的地位。

3、黄杨盆景

黄杨盆景树姿优美端庄，叶片细密、枝干苍劲古朴、老气纵横、小中见大、自然成型及生长较慢而树形稳定，四季常青等优点。自古就被公认为最优秀的盆景树种之一。一盆好的黄杨盆景非常不易获得。

4、九里香盆景

九里香具有树姿秀雅，枝干苍劲，矮壮苍劲，叶细枝劲，盘根错节的特性。它四季常青，开花洁白而芳香，朱果耀目，是优良的盆景材料。也是岭南派盆景的主要树种之一。常见的有直干式、双干式和斜干式等树形，颇具苍劲古朴风味。

5、古梅盆景

古梅桩盆景，其势苍劲古朴，寒冬腊月，金花怒放，幽幽清香四溢，布满室内，使人嗅之定会精神焕发。那不惧严寒，与严寒抗争的精神更加彭舞人心。古梅桩盆景之所以特别是因为它从树桩开始培育，虬枝显得苍劲有力，形态特别。赏梅贵老不贵嫩。

七、辩论专业有哪些？

辩论专业有法学或者经管类，我是学校辩论队的，没有专门学辩论的专业，也不需要，辩论需要的是思辨的意识和能力。法学和经管的知识经常会用到辩论中

八、辩论精神有哪些？

辩论毕竟不同于体育,它又是一种艺术,而且是一种高雅的、充满美感、充满智慧的艺术。

观众在观看和聆听双方辩论的过程中,在吸收许多有意义的知识、参与对热点问题的思考、受到启迪的同时,欣赏辩手所展现的严谨而巧妙的思辨、准确而生动的语言、风趣而深刻的幽默、庄重而大方的仪态,从而获得美的享受。

九、辩论职业有哪些？

一、律师，典型的辩论职业，在法庭上面与对方律师唇枪舌战的形象根深蒂固。

二、外交官，外交官在处理对外关系中雄辩能力是有决定其是否致胜的关键。

三、纪检委的工作人员，每次约谈人的时候都得有缜密的计划与准备，察言观色怎么一语致胜。

四、检察官，检察官的工作一样离不开辩论能力的，而且是关键。

五、销售，包括服装销售，保险销售和房产销售等等，都是与顾客需要辩论性的互动的，最终成交自己的售卖品。

六、职业辩手，毋庸置疑的，和辩论密不可分。

十、辩论赛自由辩论有哪些技巧？

1、攻击的准备。

这在辩论战略方案确定、辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发问的问题，可根据自由辩论时间的长短来准备问题，日是初次上场，则应该准备20个问题左右。如果是这样，四个辩手准备的问题就应该大约有80个，一般有足够的可能坚持到自由辩论结束。我们看到，在有的比赛中，有的队员有时间却没有问题可以问，这就是准备不足导致的。

准备提问的问题，应该从三个层面上进行准备。

一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。

二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩大自由辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。

这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等;而理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。

有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗，让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而已造成。我们看到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面的问题(大多是现象层面的问题)，只在有趣上花时间，其结果是打击力不强，且问来问去总是流于肤浅的现象之争，有时则又事实引发事实而偏题，变成了一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深度不容易看到，这就令人遗憾了。

2、攻击的组织

自由辩论中的有效攻击，应当体现出攻击的有序性，即看得出轮番上阵的脉络，而其基本，就是在场上要有主动权，处于控制场面的主动地位。为了达到这个目标，场上应该有“灵魂队员”，或者称为“主力辩手”、“主辩”。又哪个辩手来充当这个人物都可以，但是一般又三辩或一辩、二辩来充当。有时，四辩也是很好的充当此人物的角色。他的任务就是要不仅透彻地知道本方的立场，也要透彻地知道对方的立场，规定陈词一结束就能够发现对方的主要问题，从而有效的发起进攻。灵魂队员的任务是：(1)有冷静的把握整个自由辩论战斗局势的眼光，攻击务求有效。(2)充当场上的指挥员。发问不在多，而在精。其发问不仅是对对方的攻击，也是对本方立论的揭示和强化。(3)承担主动转移战场的任务。如在一个层面上问久了，则转向另一个层面发问;在一个层面处于被动，僵住了，则要转向另一个层面，开辟新的攻击点和战场。(4)对对方提出的危及本方底线、事关要害的问题，能够有效的化险为夷、转危为安、化被动为主动。(5)对本方误入对方圈套、远离本方、陷于被动之中的局面，要能够晚会并再发起攻击。

当然，其他队员要主动配合，主动呼应，才能形成整体的力量，这就需要队员之间的默契， 形成“流动的整体意识”。

攻击的组织，起要害就在于形成整体的有序流变性。而不是东一榔头西一棒槌，鸡零狗碎。零碎的攻击谈不上组织，它或许也能够有鳞光耀金的效果，但是对于群体辩论而言，是不可能握有主动权的。

攻击的组织在上场前可以有如下的检查指标：一是有没有组织者，也就是有没有“灵魂队员”，其组织、应变能力如何?二是整个队伍与之有没有心悦诚服的默契和感应?三是整个队伍对特定的辩题的立场认识是否完全一致，有没有大的梗阻?四是准备了几个层面的问题，这些问题可以对付、支撑多难的场面，能够支持多长时间?五是对于非常艰难的、苛刻的尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略?六是自由辩论中将会出现的最为险难的局面，将会一种什么状况?本方应该怎么对付?把这六个问题都想清楚了，都有了解决的办法了，那么攻击的组织也有序了，主动了。

3、攻击的发问

攻击的技巧，主要有以下几种：(1)设置两难。即设置两难的问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题，不可以做无病呻吟。(2)主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。(3)以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，这个辩手和那个辩手陈述中的矛盾、某个辩手陈词中的矛盾、答这个问题和答那个问题之间的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尴尬，陷其于难堪(4)归谬发问。即将其论点或论据或其他问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。(5)简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。答准确很难，但是答不出来就很丢人，估摸回答却不准确，这也很容易陷入被动。(6)撕隙抓漏。即将对方的一小道缝隙撕裂撕大，将其明显的漏洞失误给予揭发提问，令其难堪。(7)熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，所谓熟视无睹，充耳不闻，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。(8)逼入死角。即把对方的问题逼入死角，再发问，令其难以逃脱。(9)多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力(10)夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。(11)问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。(12)异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。(13)反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问 ，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。(14)辐射发问。即一个问题的提出时，同时威慑到对方四个辩手，犹如子母弹一般。这类问题，一般多在哲学或价值层面上发问。(15)同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式(或角度不同，或问语不同)发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。(16)近题遥问。即看似很近的事，用远视点来透视和提问。对方遥答往往答不得，近答又很难接上，陷入了难以捉摸、无从下手的窘境。(17)击情提问。即用心理调控的手段，直击对方情绪层，使其激动，印发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意的是不能够进行人身攻击与情绪对情绪，更不可陷入无理纠缠甚至胡搅蛮缠，那就画虎不成反类犬了。(18)布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，或想方设法将之套进去。其更高技巧就是连环套。(19)长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西 ，以思维的快捷与急智来取得主动。(20)答中之问。分为两种，一种是在对方答问时发现问题(包括陈词阶段发现的问题)予以提问，另一 种是在自己回答对方问题时的反问。

4、攻击的风格

由于自由辩论如疾风，所以不同场次、不同队伍的辩论风格也不尽相同。没有形成风格的队伍即使辩胜，也只是初级层次的。因此，有风格意识并力争形成自己的辩论风格，是一支辩论队有追求、有实力的表现。它其实是一支队伍整体人格的呈现。

攻击的风格，一般而言有情绪型、理智型、稳健型三种。

情绪型的队伍往往只在趣事、情绪化的层面上实施攻击。它也能够引发一些活跃的效果，但是也易于耽于情绪、就事论事，甚至会误入漫骂的泥淖，使辩论流于表面，层次不高，缺乏应有的深度。

理智型的队伍往往执著于理辩的层面，这容易体现思辩与深度，但是又会失之于辩论的活泼不足，弱化了应有的观赏性。_

稳健型的队伍因为其理智和稳健，也因为其稳健而注意到了应有的活泼，是兼取了前二者之长的。显然，自由辩论的风格当以稳健为上，从比赛的实践看，稳健型风格的辩论队不仅易于取胜，且留给观众、评委的印象也比较深刻。

5、攻击的节奏

应以张驰有度、疾徐有致为佳。一味快疾或一味徐缓都有缺陷，前者易流于狂躁，后者易流于沉闷。