一、高中数学必修四各章节的思维导图？

送上三角函数以及平面向量的思维导图必修4知识点总结如下：

二、高中必修3英语思维导图

您好，欢迎阅读本篇博客文章！在今天的主题中，我们将探讨高中必修3英语思维导图的重要性和应用。随着教育体系的不断进步，越来越多的学生开始利用思维导图作为学习工具，帮助他们更好地理解和记忆英语教材内容。

什么是思维导图？

思维导图是一种以中心主题为核心，通过分支结构展示概念和观点之间关系的图形工具。它的目的是帮助学生将复杂的信息整合、分类和组织，提高对知识的理解和记忆。通过思维导图，学生可以清晰地看到各个概念之间的联系，促进综合思考和全面理解。

对于高中必修3英语课程来说，思维导图是一种非常有效的学习方法。由于该课程内容较为抽象和广泛，有时很难将各个知识点联系起来。通过使用思维导图，学生可以更清楚地了解课程的结构和内容，形成对整个课程的整体认识。

思维导图的好处

首先，思维导图可以帮助学生提高学习效率。通过将知识点分解为不同的主题和分支，学生可以更加系统地学习和复习课程内容。他们可以根据自己的理解和记忆方式，以图形化的形式整理和展示信息，从而帮助他们更快速地掌握知识点。

其次，思维导图有助于学生加深对知识点的理解。通过将概念和观点之间的关系用图形化的方式展示出来，学生可以更容易地看到各个知识点之间的联系和逻辑关系。这有助于他们形成更全面和深入的理解，并能更好地应用所学知识。

此外，思维导图也是一种记忆技巧。研究表明，通过将信息与图像相结合，可以更容易地记忆和回忆。思维导图提供了一种可视化的学习方式，帮助学生将抽象的知识点转化为具体的形象，提高记忆效果。

如何使用思维导图学习高中必修3英语？

使用思维导图学习高中必修3英语可以分为以下几个步骤：

1. 理清课程结构：首先，学生需要仔细研读教材，并理解课程的大纲和核心主题。然后，他们可以使用思维导图将各个主题和知识点组织起来，形成一个整体的思维导图。
2. 添加分支：学生可以根据教材内容，为每个主题添加相关的分支和子主题。这有助于将信息分类和整理，帮助学生更好地理解和记忆各个知识点。
3. 标注关系：在思维导图中，学生可以使用箭头、颜色和文字等元素标注各个知识点之间的关系。这有助于学生理清概念之间的逻辑关系和联系，形成一个完整的知识网络。
4. 复习和应用：一旦思维导图完成，学生可以将它作为复习和应用的工具。他们可以根据导图进行复习，帮助他们回顾和巩固所学的知识。此外，他们还可以将思维导图与其他学习方法结合使用，如做练习题、写文章等。

通过以上的步骤，学生可以有效地利用思维导图学习高中必修3英语，提高学习效果和成绩。

思维导图的注意事项

在使用思维导图时，学生需要注意以下几个事项：

• 简洁明了：思维导图应该尽量保持简洁明了，避免信息过载。学生应该只记录关键的概念和观点，而不是冗长的句子或段落。
• 使用关键词：学生在思维导图中应该使用关键词和短语，而不是完整的句子。这有助于提高思维导图的可读性和理解性。
• 及时更新：随着学习的进行，学生可能会发现需要修改和更新思维导图。他们应该随时调整和完善思维导图，以确保它与他们的理解保持一致。

综上所述，高中必修3英语思维导图是一种有效的学习工具，可以帮助学生提高学习效率和理解能力。通过合理使用思维导图，学生可以更好地组织和整理知识，形成全面的认识，并取得更好的学业成绩。希望本篇文章对您有所帮助，感谢阅读！

三、高中思维导图英语必修一

高中思维导图：英语必修一

在高中英语学习中，思维导图是一种非常有效的学习工具。它可以帮助学生更好地组织和理解知识点，提升学习效率。本文将为大家介绍如何运用思维导图来学习高中英语必修一内容。

1. 复习与预习

在学习英语必修一之前，我们可以先制作一个思维导图来复习已经学过的知识点。通过将不同主题和知识点连接在一起，我们可以更好地理解它们之间的关系，并迅速回忆起相关的信息。

比如，在复习语法时，我们可以将不同的语法规则以及相应的例句都标记在思维导图上。这样一来，当我们需要用到某个特定的语法知识时，只需回顾思维导图，就能快速找到所需信息，提高学习效率。

此外，在学习新的课文之前，我们也可以使用思维导图来进行预习。通过先了解主题和相关词汇，我们能够更好地理解课文内容，并能更轻松地掌握其中的重点和难点。

2. 词汇扩展

高中英语必修一中有许多重要的词汇需要掌握。我们可以使用思维导图来进行词汇扩展，帮助我们更好地记忆和理解这些单词的意义和用法。

首先，我们可以将单词按照主题进行分类。比如，我们可以将所有关于家庭的词汇放在一起，所有关于学校的词汇放在一起等等。这样一来，我们可以更好地了解不同主题下的相关词汇，加深记忆。

其次，我们可以将单词与相关的联想和例句连接在一起。例如，对于一个生词，我们可以在思维导图上附上一个与该词相关的图片或图标，并写下一个简单的例句来说明该词的用法。这样一来，当我们需要用到这个词时，不仅能够迅速回忆起其意义，还能够更好地理解和运用它。

3. 句型归纳

除了词汇，高中英语必修一还包含了许多重要的句型。我们可以使用思维导图来整理和归纳这些句型，以备复习和运用。

对于每个句型，我们可以在思维导图上写下其结构和用法，并附上一些例句。这样一来，当我们需要使用这些句型时，只需回顾思维导图，就能迅速找到所需信息，并运用得当。

另外，我们还可以将相似的句型放在一起进行对比。比如，对于表示建议的句型，我们可以将不同的表达方式和用法都列在思维导图上，并加以区分和总结。这样一来，我们就能更好地理解和掌握这些句型，提高写作和口语表达的能力。

4. 阅读和写作

在高中英语必修一中，阅读和写作是非常重要的环节。我们可以使用思维导图来帮助我们更好地理解文章，并提升阅读和写作技巧。

在阅读文章时，我们可以将关键信息和主题以思维导图的形式记录下来。通过将不同的段落和观点连接在一起，我们能够更清晰地理解文章的结构和逻辑，并轻松回答相关问题。

在写作方面，我们可以使用思维导图来帮助构思和组织文章的内容。通过将不同的论点和观点连接在一起，我们能够更好地展开思路，使文章更连贯和有条理。此外，思维导图还可以帮助我们找到适当的词汇和句型，提升写作的表达能力。

5. 口语练习

高中英语必修一还包含了一些口语练习的部分。我们可以使用思维导图来帮助我们更好地准备口语考试，并提高口语表达的流利度和准确性。

对于不同的口语话题，我们可以制作一个思维导图，列出相关的词汇和句型，同时附上一些例句和口语练习的题目。这样一来，我们可以通过回顾思维导图来扩展词汇量，增加口语表达的流利度，并更好地准备口语考试。

总结

通过运用思维导图来学习高中英语必修一，我们能够更好地组织和理解知识点，提高学习效率。在复习和预习时使用思维导图可以帮助我们快速回想起相关信息；在词汇扩展中，思维导图可以帮助我们更好地记忆和理解单词的意义和用法；在句型归纳中，思维导图可以帮助我们整理和归纳重要的句型；在阅读和写作中，思维导图可以帮助我们更好地理解和组织文章的内容；在口语练习中，思维导图可以帮助我们准备口语考试，提高口语表达的流利度和准确性。

因此，我们应该充分利用思维导图这一学习工具，帮助我们更好地学习和掌握高中英语必修一的内容。相信通过我们的努力和思维导图的辅助，我们一定能够在英语学习中取得更好的成绩！

四、思维导图英语高中必修二

思维导图：提高高中生英语学习效率的利器

在高中英语学习中，很多同学常常感到学习效率低下，词汇记不牢固，语法总是弄不懂。而在这个信息爆炸的时代，我们需要通过科学的学习方法提高学习效率，思维导图就是其中之一。本文将介绍什么是思维导图，以及如何利用思维导图提高高中生英语学习效率。

什么是思维导图？

思维导图是一种以图表形式表现思维的工具，通过将关键词和主题以树状图的形式展示出来，帮助我们更好地理清思维逻辑和思考路径。

思维导图的核心原则是“分而治之”，它能帮助我们将复杂的问题拆解成各个小部分，从而更好地理解和学习。同时，思维导图还能激发我们的创造力和想象力，帮助我们更加深入地思考。

为什么要使用思维导图学习英语？

英语学习是一个系统的过程，需要不断地积累词汇和语法知识。而传统的背诵和记忆方法常常让学习变得枯燥乏味，我们很难从中获取到乐趣。而思维导图则能够将这些知识有机地连接起来，让学习变得更加有趣和有效。

首先，思维导图能够帮助我们把握英语知识的逻辑结构。通过绘制思维导图，我们可以清晰地看到单词、句子和语法之间的关联关系，从而更好地理解它们之间的逻辑性。这有助于我们在学习中建立起全面的知识体系。

其次，思维导图能够帮助我们更好地记忆和复习英语知识。通过将关键词和例句等信息以图表形式展示出来，我们可以通过视觉化的方式来记忆和复习。相比于单纯的背诵，思维导图能够在脑海中留下更加鲜明的印象，提高记忆效果。

最后，思维导图能够激发我们的创造力和想象力。在绘制思维导图的过程中，我们可以自由联想和发散思维，创造出属于自己的学习路径。这让学习变得更加富有趣味性，也能够培养我们的创造力和独立思考能力。

如何利用思维导图提高英语学习效率？

要想利用思维导图提高英语学习效率，我们需要掌握以下几个关键步骤：

1. 选择适合的主题：首先，根据自己的学习需求选择一个适合的主题，比如词汇记忆、语法学习等。选择一个明确的主题能够帮助我们更有针对性地绘制思维导图。
2. 梳理知识结构：在思维导图中，我们需要将主题和相关的子主题、关键词等有机地连接起来。通过整理和梳理知识结构，我们能够更好地理解和记忆英语知识。
3. 标注重要信息：在绘制思维导图的过程中，我们要注重标注和连接关键信息。可以使用不同的颜色、箭头和强调关键词的方式，突出重点内容，方便后期复习和记忆。
4. 加入例句和实例：思维导图不仅仅是一个知识结构的展示，还可以加入例句和实例，丰富学习的内容。通过举例子，我们能够更好地理解和运用所学的知识。
5. 持续更新和复习：思维导图是一个动态的工具，我们需要不断地更新和复习其中的内容。可以将思维导图作为学习的总结和复习工具，帮助我们温故而知新。

思维导图在高中英语学习中的实际应用

思维导图在高中英语学习中能够发挥很大的作用。以下是一些实际应用的例子：

1. 词汇记忆：可以将单词按照不同的词性和主题进行分类，通过思维导图更好地记忆和复习。
2. 阅读理解：可以将阅读材料的关键信息和逻辑关系绘制成思维导图，帮助理解和记忆阅读内容。
3. 写作技巧：可以将写作的结构、连接词和句型等要点以图表形式展示出来，方便写作时的查找和运用。
4. 语法学习：可以将不同的语法点和例句绘制成思维导图，帮助理解和运用语法知识。

总之，思维导图是一种强大的学习工具，能够帮助我们更好地理清英语知识的逻辑结构，提高学习效率。希望同学们在英语学习中能够充分利用思维导图这个利器，取得更好的成绩！加油！

五、高中思维导图怎么画？

只好自己的想法和对知识点的熟知程度，进行一个归纳整理

六、高二历史必修三单元思维导图怎么画？

高二历史必修三思维导图怎么画？有同学反映历史必修三的内容可真是太多太乱了，代表人物和思想主张，摸着脑门傻傻对应不起来？各个时期的成果天花乱坠，连线对应成一团浆糊？来了来了，知犀带着高二历史必修三思维导图来咯~论梳理知识体系、归纳总结这活，咱可熟了。导图在手，一个萝卜一个坑，妈妈再也不用担心我混淆知识点啦~

高二历史必修三第一单元到第四单元大纲

链接传送门：https://www.zhixi.com/tpl/ba4c855d32b4d682ba99c6c743a99823

第一单元到第四单元主要包括中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源及其发展、古代中国的科学技术与文学艺术、近代以来世界的科学发展历程。

高二历史必修三第一单元：中国传统文化主流思想的演变

第一单元主要包括“百家争鸣”和儒家思想的形成、“罢黜百家、独尊儒术”、宋明理学及明清之际活跃的儒家思想等内容，需要掌握它们的形成的背景、过程、代表人物及影响。

高二历史必修三第二单元：西方人文精神的起源及其发展

第二单元要重点掌握西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革以及启蒙运动的内容，要注意区分人物的成就代表作及其观点。

高二历史必修三第三单元：古代中国的科学技术与文学艺术

第三单元内容主要从古代中国的发明、文学以及书画和戏曲艺术展示了当时的巨大文化成就。

高二历史必修三第四单元：近代以来世界的科学发展历程

第四单元需要学生们认识到中国特色社会主义建设道路的探索过程，从计划经济到市场经济又经历了什么，以及对外开放格局是如何形成的，都需要理解并掌握。

高二历史必修三第五单元到第八单元大纲

链接传送门：https://www.zhixi.com/tpl/764c4f35448ccb99e8f8a5337c2ce1f7

第五单元到第八单元主要包括近代中国的思想解放潮流、20世纪以来中国重大思想理论成果、现代中国的科技、教育与文学艺术、19世纪以来的世界文学艺术的四个方面内容。

高二历史必修三第五单元：近代中国的思想解放潮流

第五单元要求掌握“师夷长技”的主张、资产阶级维新思想、新文化运动和马克思主义的传播等方面内容，看近代中国是如何一步步从学技术转变为解放思想的。

高二历史必修三第六单元：20世纪以来中国重大思想理论成果

第六单元要求了解三民主义、毛泽东思想、新时期的理论等重要内容，着重掌握三民主义的基本内容，并与新三民主义相比较，以及毛泽东的各大论著和主张。

高二历史必修三第七单元：现代中国的科技、教育与文学艺术

第七单元要求基本了解现代中国的科学技术成就主要有哪些，了解“百花齐放，百家争鸣”方针，以及现代中国教育是如何发展的。

高二历史必修三第八单元：19世纪以来的世界文学艺术

第八单元从文学、美术以及音乐与影视艺术等三方面内容阐述了19世纪以来的世界文学艺术，需要学生们多加识记。

好啦，关于高二历史必修三思维导图的内容就分享到这了。对应着思维导图，是不是一眼就能看到某个思想主张对应的哪个人物了。当然，思维导图模板只是一种参考，想要加深理解掌握，还需要同学们自己动手做思维导图进行梳理。咱分享的高二历史必修三思维导图模板就是用知犀思维导图做的。这还等什么？一起动手试试吧~

七、人教版历史必修一每课的思维导图应该怎么画？

我们看历史思维导图，是为了让我们对历史的理解有个成型的框架，可以方便我们更容易的理解和背诵

首先，我认为网络上的思维导图是很有用的（毕竟不要钱还节省自己总结的时间，而且一些用来卖钱的，应该会比自己的总结的要好）

其次，网上的思维导图如果变成不了自己的，浪费这个时间去找思维导图，在心里感觉自己历史成绩得到了升华，实际上等同于打了盘王者还不如

如果是手抄的思维导图，其实也就赶了时间，抄了个全貌。

说点实话，有时间去抄，你不如打印，而且手抄往往我们会只记得抄的图案、笔画，所以最好是不要（主要是字不整齐，而且那个图案画起来浪费时间）

我建议的是：思维导图找全一点的，然后自己按着图，在手机上做一个思维导图。

毕竟思维导图最重要的不是美观，也不是写完后去重新思考，而是在制作过程中理解其中的框架。

附上全高中的历史思维导图（单要必修一的话，可以去知乎或者UC或者随便哪个浏览器找一下）：

推荐一下做思维导图的软件：

历史只要框架打好了，就不用怕背。

历史与政治不同的是，政治的大部分都要求严格的术语，要求的是 知识点+材料 的答法，而他就相对比较松一点。只要到点子上了，把踩的点列的干净整洁，字又整齐，都会给分

八、英语思维导图初高中必修一

今天我们来谈谈初高中学生学习英语时，如何利用思维导图来提高学习效果。思维导图作为一种常见的学习工具，可以帮助学生整理知识，梳理思路，提高记忆和理解能力。

什么是思维导图

思维导图是一种用来展现概念和关系的图形工具。它以中心节点为起点，通过主题、分支、关键词等元素，将相关的概念有机地连接起来。这种图形化的方式可以帮助学生更直观地理解和记忆学习内容。

为什么使用思维导图

学习英语需要掌握大量的单词、词组和语法知识。使用思维导图可以将这些知识有机地组织起来，形成一个完整的知识体系。同时，思维导图还可以帮助学生更深入地思考问题，培养逻辑思维和思维能力。

如何制作思维导图

制作思维导图可以使用专业的思维导图软件，如MindManager、XMind等，也可以用简单的纸笔来完成。下面是制作思维导图的一般步骤：

1. 选择中心主题，写在思维导图的中心节点上。
2. 选择与主题相关的分支，写在中心节点的下方。
3. 根据每个分支的重要程度，选择相应的子分支。
4. 逐步扩展分支，将相关的概念和关键词填入对应的节点中。
5. 使用箭头或线条连接不同的节点，表示它们之间的关系。

如何有效利用思维导图

制作好思维导图之后，接下来就是如何有效地利用它来提高学习效果了。以下是一些建议：

• 复习和总结： 每次学习完一个单元或一个知识点后，可以通过制作思维导图进行复习和总结。将学过的内容用思维导图的形式呈现出来，加深记忆的同时，还可以发现知识点之间的联系和重点内容。
• 扩展思维： 在思维导图的基础上，进一步扩展思维，联想更多的相关知识。比如，通过思维导图可以发现一个语法点与其他语法点的关系，可以找到更多的例句和练习题来加深理解和应用。
• 解决问题： 遇到难题或困惑时，可以用思维导图的形式来分析和解决问题。将问题当作中心节点，通过分支和关键词的衍生，找到解决问题的思路和方法。
• 分享和交流： 可以将自己制作的思维导图与同学、老师或家长分享，进行交流和讨论。别人的观点和建议可能会给你带来新的思路和启发。

思维导图与英语学习

思维导图在英语学习中的应用非常广泛。下面以初高中英语必修一为例，介绍如何利用思维导图来学习以下几个方面的内容：

词汇记忆

通过思维导图可以将词汇按主题进行分类，形成词汇网络。比如，可以以"动物"为主题，将不同种类的动物通过分支和节点连接起来，同时可以在节点上标记中文释义和例句。这样，可以帮助学生更系统地掌握和记忆大量的词汇。

语法学习

在学习语法知识时，思维导图可以帮助学生总结规则和关键例句。以"时态"为主题，通过分支和节点的形式展示各种时态的构成方式、用法和注意事项。通过思维导图，学生可以更清晰地理解和记忆各种语法规则。

阅读训练

在阅读训练方面，思维导图可以用来分析和总结文章的结构和要点。以一篇阅读材料为例，可以以"标题"为中心节点，通过分支和节点展示各个段落的主题、关键词和内容要点。这样，学生在阅读时可以更快速地抓住文章的重点。

小结

思维导图是一种简单而有效的学习工具，对提高初高中学生的英语学习效果有着积极的作用。通过制作思维导图，学生可以更好地整理知识，梳理思路，提高记忆和理解能力。在英语学习中，思维导图可以用来记忆词汇、学习语法、进行阅读训练等多个方面。希望同学们能够充分利用思维导图，提高英语学习的效果。

九、英语思维导图初高中必修二

英语思维导图初高中必修二

英语是全球通用的语言之一，对于学生来说，学好英语是非常重要的。而在初高中阶段，学习英语的内容也是相对固定的。其中，必修二是学习英语的重要内容之一。本文将通过思维导图的形式，为大家呈现英语必修二的重点知识。

Unit 1：Tales of the unexplained

在必修二第一单元中，我们将学习一些神秘故事及其背后的未解之谜。通过阅读这些故事，我们不仅能够提高我们的阅读理解能力，还能够培养我们的想象力。以下是本单元的重点内容：

• The Bermuda Triangle: 布尔圈（百慕大三角）是一个神秘的地区，许多舰船和飞机在这里失踪。我们将了解布尔圈的位置、历史和已知的事例。
• The Loch Ness Monster: 尼斯湖水怪是苏格兰一个著名的神秘生物。在这一部分，我们将了解尼斯湖水怪的传说、目击事件和科学调查。

通过学习这些故事，我们不仅可以了解不同的文化和传统，还可以锻炼我们的英语阅读和写作能力。

Unit 2：Health and fitness

在必修二第二单元中，我们将学习有关健康和健康饮食的知识。健康是我们每个人都应该关注的重要问题，通过学习本单元的内容，我们可以更好地照顾自己的身体和心理健康。以下是本单元的重点内容：

• Healthy lifestyles: 学习什么是健康的生活方式，如何保持身体健康。
• Different diets: 了解不同类型的饮食习惯，如素食、低碳水化合物和无麸质饮食。
• Exercise and fitness: 学习如何通过运动和锻炼来保持身体健康，了解不同类型的运动和健身项目。

通过学习这些内容，我们将获得关于保持健康的重要知识，可以应用到我们的日常生活中。

Unit 3：Travel journal

在必修二第三单元中，我们将学习有关旅行和探险的知识。通过阅读不同的旅行日志和游记，我们可以了解不同国家和地区的特点和风土人情。以下是本单元的重点内容：

• World landmarks: 学习世界上一些著名的地标，如古巴的哈瓦那老城和中国的长城。
• Cultural experiences: 了解不同国家和地区的文化，如印度的印度教节日和日本的茶道。
• Adventure activities: 探索不同类型的冒险活动，如潜水、攀岩和滑雪。

通过学习这些内容，我们可以扩展我们的视野，了解世界各地的文化和风景。

Unit 4：Music makes the world go round

在必修二第四单元中，我们将学习音乐的重要性和不同类型的音乐。音乐是人类文化的重要组成部分，通过学习音乐，我们可以培养我们的审美能力和艺术素养。以下是本单元的重点内容：

• Music genres: 学习不同类型的音乐，如古典音乐、摇滚乐和流行音乐。
• Famous musicians: 了解一些著名的音乐家和乐队，如贝多芬、披头士乐队和泰勒·斯威夫特。
• Music in different cultures: 探索不同文化中的音乐形式和乐器。

通过学习这些内容，我们可以培养我们的音乐欣赏能力，了解不同类型的音乐并欣赏其中的艺术价值。

Unit 5：Meet the challenges

在必修二第五单元中，我们将学习如何面对挑战和克服困难。生活中总会有各种各样的挑战和困难，通过学习本单元的内容，我们可以掌握一些有效的应对方法。以下是本单元的重点内容：

• Overcoming fear: 学习如何克服恐惧和不安情绪。
• Building resilience: 掌握积极应对困难和挫折的能力。
• Setting goals and taking risks: 学习如何设定目标，并勇于尝试新的事物。

通过学习这些内容，我们可以提高自己的心理素质，更好地应对生活中的挑战。

以上是英语必修二的重点内容，希望通过思维导图的形式，能够帮助大家更好地理解和学习这些知识。通过不断地学习和练习，相信大家一定能够取得优异的成绩！加油！

十、高中必修4的思维导图英语

高中必修4的思维导图英语

思维导图是一种有效的学习工具，它可以帮助我们整理和梳理知识，提高学习效率。在高中英语学习中，思维导图也是一项非常有用的辅助工具。本文将为大家介绍高中必修4课程的思维导图，帮助大家更好地掌握课程内容。

必修4 Unit 1 課文思维导图

在高中必修4的第一个单元中，我们学习了课文内容。以下是该单元的思维导图：

必修4 Unit 2 语法思维导图

在高中必修4的第二个单元中，我们学习了语法知识。以下是该单元的思维导图：

必修4 Unit 3 写作思维导图

在高中必修4的第三个单元中，我们学习了写作技巧。以下是该单元的思维导图：

必修4 Unit 4 阅读思维导图

在高中必修4的第四个单元中，我们学习了阅读理解技巧。以下是该单元的思维导图：

必修4 Unit 5 听力思维导图

在高中必修4的第五个单元中，我们学习了听力技巧。以下是该单元的思维导图：

必修4 Unit 6 词汇思维导图

在高中必修4的第六个单元中，我们学习了词汇知识。以下是该单元的思维导图：

必修4 Unit 7 阅读思维导图

在高中必修4的第七个单元中，我们继续学习阅读理解技巧。以下是该单元的思维导图：

必修4 Unit 8 语法思维导图

在高中必修4的第八个单元中，我们继续学习语法知识。以下是该单元的思维导图：