“卒然”中的“卒”读音？

一、“卒然”中的“卒”读音？

卒【cù】

卒然【cù rán】

释义：

1、终于，最后。

《楚辞·天问》:"齐桓九会，卒然身杀。" 朱熹 集注:"卒，终也。"

2、突然;忽然。

《庄子·列御寇》:"卒然问焉而观其知。"

二、卒下令中卒的意思？

卒下令中卒为文言副词，意思为终于、最后、最终……。

1、读[zú]时意思有：（1）兵。（2）差役。（3）死亡。（4）完毕。（5）文言副词。到底；终于。

2、读[cù]时意思：同“猝”。

3、卒是汉语常用字，初文见于商代甲骨文，其古字形一般认为像缝好了线的衣服。本义指完成、终结，由此引申为死亡。

后假借指隶役，特指服役士兵，古时多指步兵。卒又做副词用，表示终于。

一说“卒”的古字形为有特殊标记的衣服，本义指差役。以上义读zú。卒又有急迫、仓促的意思，读作cù，与“猝”通。

三、“郁卒”中的“卒”读音是什么？

应该读作 zú

卒，zú，隶人给事者衣为卒。卒，衣有题识者。

《周礼·地官·小司徒》乃会万民之卒伍而用之。五人为伍，五伍为两，四两为卒。

1. 兵：士～。小～。兵～。

2. 旧称差役：走～。

3. 死亡：病～。生～年月。

4. 完毕，终了：～岁（度过一年）。～业（毕业）。

5. 终于：～胜敌军。

郁卒即：1、即郁闷的意思。 2、郁闷,是特别憋屈的感觉,特别闹心, 但又感到茫然无知不知如何是好,还没办法发泄的内心感受, 特别茫然纠结的一种状态。

卒zú

〈名〉

(指事。小篆字形，在“衣”上加一点标记，表示穿这种衣服的人。本义：古代供隶役穿的一种衣服。衣上著有标记，以区别于常人)

同本义 [servant dress]

卒，隶人给事者为卒。卒，衣有题识者。——《说文》

古代供驱遣从事一定劳役的奴隶。后用为低级差役的称呼 [servant]

悉发卒数万人穿漕渠，三岁而通。——《史记》

又如：卒奴(奴婢)

步兵 [infantry；infantryman；foot soldier]

在车曰士，步曰卒。——《吕氏春秋·简选》注

缮甲兵，具卒乘。——《左传·隐公元年》

魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。——《荀子·议兵》

四、卒中患者沟通技巧：如何有效与卒中患者进行谈话

了解卒中患者的沟通需求

卒中，即中风，是一种常见的脑血管疾病。对于卒中患者而言，由于脑血管的损伤，他们的言语能力和理解能力可能会受到一定的影响。因此，与卒中患者进行谈话时，我们需要了解他们的沟通需求。

首先，要耐心倾听卒中患者的发言。由于卒中可能影响患者的语言表达能力，他们可能需要更多的时间来组织语言和表达思维。作为谈话者，我们需要给予足够的时间和空间让他们发表自己的意见。

其次，要使用简洁明了的语言。由于卒中患者的理解能力可能会有所减弱，我们应该避免使用复杂的词汇和长句子，而是使用简单清晰的语言进行交流。

建立良好的谈话环境

除了了解卒中患者的沟通需求外，我们还需要营造一个良好的谈话环境，以促进有效的沟通：

• 保持眼神交流：与卒中患者进行谈话时，要保持良好的眼神交流，这有助于建立信任和理解。
• 减少干扰：尽量减少干扰物的存在，如嘈杂的环境、强光等，以便卒中患者集中注意力。
• 提供适当支持：根据卒中患者的具体情况，我们可以提供适当的支持，如口头鼓励、身体搀扶等。

使用有效的交流技巧

除了了解需求和营造环境外，我们还可以运用一些有效的交流技巧来与卒中患者进行谈话：

• 确认理解：在和卒中患者交流时，我们可以不时地用自己的话语对对方说话内容进行确认，以确保自己正确理解患者的意思。
• 重复关键信息：在交流过程中，可以重复关键信息，以增强患者对重要内容的理解和记忆。
• 使用非语言交流：除了语言交流外，我们还可以运用非语言交流方式，如手势、面部表情等，来帮助卒中患者理解和表达。

总结

与卒中患者进行谈话时，我们应该了解他们的沟通需求，营造良好的谈话环境，并运用有效的交流技巧。这样，我们才能与卒中患者建立有效的沟通，帮助他们更好地表达自己的意见和需求。

谢谢您的阅读！希望这篇文章可以帮助您更好地应对与卒中患者的谈话，提供更好的支持和协助。

五、卒定变法之令中卒的意思？

卒，最终、终于、最后，副词。

文言文中，“卒”的意义和用法还有：

名词，士兵、士卒。例略。

副词，同“猝”，仓促，一下子。例略。

司马迁的《商鞅立木建信》

原文:

       令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。

译文

　　商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，（商鞅）担心百姓不相信自己，于是（命人）在都城市场南门前放置一根高三丈的木头，招募（能）搬到北门的人，给予十金。百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。（商鞅）又说：“能搬木头的人赏五十金。”有一个人搬了木头，就给了他五十金，以此来表明没有欺骗（百姓）。最终颁布了法令。

六、医疗，智慧医疗是什么？

医疗是指为患者提供治疗、康复和预防疾病的健康服务。随着科技的发展，智慧医疗已成为医疗领域的重要发展方向。智慧医疗通过运用信息技术、人工智能、物联网等新技术，实现了医疗资源的共享和优化、医患沟通的便利化、医疗风险的降低等多方面的升级和改善。

智慧医疗不仅可以提高医疗服务的效率、质量和安全性，还可以促进医疗资源的合理配置、降低医疗费用、实现医疗健康与信息互通等。通过智慧医疗的发展，未来的医疗将更加便捷、高效和精准。

七、卒章显志中的“卒”应该怎么念？

卒章显志（zúzhāngxiǎnzhì）在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”，“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。

八、卒中认知思维训练的方法

在过去的几十年中，卒中认知思维训练已经成为卒中康复领域的一个重要研究领域。卒中是一种严重的脑血管疾病，常常导致认知功能障碍。卒中认知思维训练旨在通过不同的方法和策略，帮助患者恢复和改善其受损的认知能力。

卒中认知思维训练的方法有很多种。以下是几种常见且有效的方法：

1. 记忆训练

记忆训练是卒中认知思维训练的重要组成部分。这种训练方法通过使用不同的记忆技巧和策略，帮助患者改善记忆能力。例如，使用记忆宫殿法、联想法等技巧，可以帮助患者记住和提取信息。

2. 注意力训练

注意力是认知功能中的重要组成部分。卒中后，许多患者会出现注意力不集中的问题。注意力训练可以通过不同的方法，如注视法、分心法等，帮助患者提高注意力水平和持久性。

3. 执行功能训练

执行功能包括决策能力、问题解决能力和灵活性等。卒中患者常常面临这些方面的挑战。执行功能训练通过使用不同的认知技巧和策略，帮助患者改善其执行功能。例如，通过实际问题解决、角色扮演等活动，患者可以增强其决策和问题解决能力。

4. 认知重构训练

认知重构训练旨在帮助患者重新构建其受损的认知模式和思维方式。通过与患者进行系统的认知重建，例如改变消极思维模式、培养积极心态等，可以帮助患者改善其认知能力和生活质量。

5. 情绪调节训练

卒中后，许多患者会面临情绪问题，如焦虑、抑郁等。情绪调节训练可以通过不同的技巧和策略，帮助患者管理和调节情绪。例如，通过深呼吸、放松训练等，可以帮助患者放松身心，缓解焦虑和抑郁情绪。

6. 面部表情识别训练

许多卒中患者在面部表情识别方面存在困难。面部表情识别训练可以通过使用图片、视频等材料，帮助患者识别和理解不同的面部表情。这种训练方法可以帮助患者改善他们在社交和情感交流方面的能力。

7. 社交技巧训练

卒中患者常常面临社交和人际交往的挑战。社交技巧训练可以通过角色扮演、情境模拟等活动，帮助患者提高其社交技巧和人际交往能力。这种训练方法可以帮助患者更好地适应社交环境，改善其社交功能。

8. 脑波反馈训练

脑波反馈训练是一种先进的认知训练方法。通过监测患者的脑电波并提供及时反馈，患者可以学习如何调节自己的认知状态。这种训练方法可以帮助患者改善其认知和自我调节能力。

综上所述，卒中认知思维训练是帮助卒中患者恢复和改善认知能力的重要手段。这些方法和策略可以根据患者的具体情况和需求进行个性化的选择和调整。通过有效的认知思维训练，患者可以提高其认知能力，并提高其生活质量。

九、象棋中的卒的特点？

1.走法 每只可走一步，过河前只能直走，过河后可以横行，但任何时候都不能后退。

2.子力价值 没过河前没有价值，所以在棋规中常捉没有过河的卒不犯规；过河后子力价值浮动，但不能长捉过河卒（犯规），过河卒单独捉其他的子（帅除外）如马，炮，相等不犯规。

3.作用 开局时由于各类强子如车马炮都在，发挥不了作用，但到了中局，尤其是残局后由于大子都兑的差不多了，尤其是没有车的情况下，她就能配合马炮更容易形成攻杀组合，这就是高手在开局也不让对手轻易吃一卒的原因。

十、中国象棋中卒怎么用？

开局兵五进一，迎着炮火而上。虽然被对面一招炮2平5，这个小兵就要光荣牺牲了，但它的牺牲是有意义的，它极大地鼓舞了车马炮的斗志，从而在气势上压倒对手