格力创新过程

一、格力创新过程

根据20多年管理创新和变革的经验，总结出“格力全T9管理体系”，而该管理体系的核心正是董明珠女士提出的“顾客需求驱动（C）→检测技术激发（T）→失效机理研究（F）→过程系统优化（P）”的D-CTFP质量创新驱动环，D-CTFP优选了各环节最为有效的质量工具与方法，为质量技术创新提供了一个高效的途径和模式。2014年，格力全面质量管控模式T9就荣获了中国质量协会质量技术奖一等奖，这也是家电业第一个获得一等奖的企业。

二、创新的过程？

创新的发展分4个阶段：准备期、酝酿期、明朗期和验证期。

　　(1)准备期

　　准备期是准备和提出问题阶段。一切创新是从发现问题、提出问题开始的。

　　①对知识和经验进行积累和整理;

　　②搜集必要的事实和资料;

　　③了解自己提出问题的社会价值，能满足社会的何种需要及价值前景。

　　(2)酝酿期

　　酝酿期也称沉思和多方思维发散阶段。

为使酝酿过程更加深刻和广泛，还应注意把思考的范围从熟悉的领域，扩大到表面上看起来没有什么联系的其他专业领域，特别是常被自己忽视的领域。

　　创造性思维的酝酿期通常是漫长的。艰巨的，也很有可能归于失败。但唯有坚持下去，方法对头，才是充满希望的。

　　(3)明朗期

　　明朗期即顿悟或突破期，寻找到了解决办法。

　　(4)验证期

　　验证期是评价阶段，是完善和充分论证阶段。

验证期的心理状态较平静，但需耐心、周密、慎重，不急于求成和不急功近利是很关键的。

三、创新到创业过程？

创新是针对一个产品，这产品有特色，在同行中是最先进的，而创业是针对这产品从设计生产到市场销售的过程，如果没有好的产品很难在激烈的市场竞争中获得胜利，创业就很难成功，所以一个有特色的创新产品，一支优秀的企业管理队伍，以及强大的销售队伍，能让创业获得成功。

四、创新的实践过程？

技术创新过程是一个将知识、技能和物质转化成顾客满意的产品的过程；是知识的产生、创造和应用的进化过程；是一个信息。交流、加工的过程；技是企业提高技术产品附加价值和增强竞争优势的过程。

因此，在广义上，企业技术创新还包括组织与制度创新、管理创新和市场创新。从20世纪60年代以来，国际上出现了五代具有代表性的企业技术创新过程模型。

五、创新的过程就是创业的过程？

创新过程就是创业过程，因为创业要想取得成功，你自己首先要有拿得出手的产品，这个产品要独一无二，要能被大众所接受，因此自己必须要创新，做出的东西要有足够的新意和说服力，如果创业的时候依赖的是别人已经做出来的东西，那创业必然不会成功。

六、创新创业过程强调创新，是因为？

创新对于一个国家和民族而言，有着重要的影响作用，它是国家发展和民族振兴的前提保证.当前的社会发展需要创新型的人才。创新，是挺进新时代的一张通行证；是一个民族甚至国家赖以生存的灵魂；是成为高新人才所应具备的素质。因此创新的重要性决不容我们忽视。

近些年来中国的各方面水平之所以能够发展得如此迅猛，是因为创新在其中扮演了极为重要的角色。例如国防实力的提升、教育水平的提高、科研成果的不断问世、航天事业的快速发展······无一不以创新作为它们的中坚力量。因为只有创新，才可以打破传统的思维模式；只有创新，才可以不断取得进步；只有创新，才可以随时都走在世界前列。

在科技方面，创新起着重要的作用。“两弹一星”之父钱学森，早年从国外回国，投入科研工作，它摒弃了国内传统陈旧的思想，积极引入了外国先进的思想理念，并将这些理念融入到了科研之中，正是他这种敢于打破陈旧思想的精神，使他为祖国创造了“两弹一星”的骄人成绩，同时也诠释了创新的重要性。

七、创新过程性评价方法，完善综合素质评价体系？

一是突出立德树人、中国特色，具有鲜明的引领性。《总体方案》着眼于全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才使命，坚持把落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贯穿于各项评价改革任务始终，坚持扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

　　二是突出问题导向、目标导向，具有鲜明的针对性。《总体方案》紧扣破除“五唯”顽瘴痼疾，抓住教育评价改革的“突破口”“关键点”，有针对性地推出相应改革举措，确保教育评价关键领域改革取得实质性突破，着力扭转短视化、功利化倾向，推动形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的体制机制。

　　三是突出顶层设计、统筹兼顾，具有鲜明的系统性。《总体方案》坚持系统观念，突出整体设计，围绕党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体同步设计改革举措，一体改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，全面覆盖基础教育、职业教育、高等教育各领域和大中小幼各学段，全面贯穿教、育、考、招、用各个环节，坚持远近结合、内外结合、上下结合，有效凝聚改革合力。

　　四是突出科学有效、精准操作，具有鲜明的行动性。《总体方案》坚持把宏观战略部署与微观操作相结合，既立足当下、以教育评价改革驱动各项决策部署贯彻落实，也面向未来、通过教育评价改革带动营造教育良好外部环境，既强化正面倡导，也划定负面清单，明确了改革的任务书和路线图，使改革有章可循、有据可依、有径可行。

八、简述智能家居的通信过程？

目前市面上智能家居无线通讯协议常见的有wifi、蓝牙、rf433、zigbee、z-wave等。 RF433技术: 可高速传输数据信号,正因为速度之快，所以RF433的双向通讯设计，双向反馈的来源取自于信号的往返。当发出指令到指令送达，再到返回来而实现双向通讯。就和打电话一样，电话拨过去，我们就知道通没通，这是zigbee、z-wave协议，而对面有人说话了，反馈到了我们才知道通讯是否联通，这才是433协议。正因为433协议信号传输速度之快，也就是可以在来返之间几乎不耗费什么时间，反应灵敏度也会很快。这也是实时反馈和虚拟反馈之分。 RF433因为采用的是在低频段传输信号，频率越低穿墙能力和衍射能力极强，因此433具有很好的穿墙能力和衍射能力。433和wifi一样，只支持星型网络拓扑结构，通过多基站的方式实现网络覆盖和空间拓展。它采用单频点工作，不能有效抵抗因遮挡而产生的多径效应，造成通信不可靠，系统不稳定，所以在系统安全性上面容易被攻击被破解，系统安全保密性差。星型点对点传输信号，也可以认为是主机识别标签的过程，因此整个网络的抗干扰能力较差。433也是无线协议中智能传输小数据协议中的一种，数据传输速率只有9600bps，不能进行大数据的传输。能耗上面略小于蓝牙，传输距离可到100米。 伊家人智能家居采用的是无线RF射频技术。RF433m 是一项非常成熟的无线传输技术，干扰源少，通信距离远，信号稳定。

九、描写公司创新过程描述？

1、内容分析：本周的话题是创新经历，虽然没有明确规定，但是显然最好是自己提出的创新举措，所以团队类型的创新经历并不算错，但并不能达到突出自己的作用。

2、角度角度：很巧合的是，今晚发言的大部分学员都是技术类、财务类性质的工作，因而再表述上存在共同的问题，即经历都有，但就是讲不好经历的价值和意义。如果没有创新经历，怎么办呢？大家不要被创新二字吓到了，只要是与以往不一样的做法，都可以理解为创新，即便你认为是小事，都是完全可以说，关键是要不一样。

3、表述分析：表述经历，一定要讲清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，这是叙述的六个要素。大家今晚的不足主要集中于经过（即你是怎么做创新的）与结果（这里的结果不仅仅是创新成功了，而要包括这个结果有什么影响、有什么价值，参考第2点角度分析）。

--学员 NO.1

各位老师同学大家好，我负责的主要是招聘工作，目前在人力资源部。在这里我分享一个比较典型的例子。

在去年我在协助筹办西安公司建司十周年的年会的时候，我主要负责的是礼品组织的工作，当时为了迎合十周年的纪念性的时刻，我们希望能给到大家一个非常具有纪念意义的礼物，而不是稀松平常的，单纯的在市场上可以用钱买到的礼物。

当时带领团队成员，我提出我们要做一个能结合公司品牌切换背景和十周年纪念背景的礼物。所以去找供应商专门设置了一个LOGO，融合了西安公司品牌切换、和十周年纪念以及西安当地大雁塔的特色设置除了一个定制的LOGO，并且在每一个LOGO下面印制了每一个员工的工号和姓名，然后把这个LOGO印在了火漆印章上，给每一个员工都发了一个这样的火漆印章。

当时反响是非常热烈的，大家在朋友圈的刷屏也是对我们最好的肯定，创新的点子也是受到了大家的一致认可，认为HR的同事很用心，所以这一个创新的点还是受到了比较多的认可的。

我的发言完毕，谢谢大家。

--老师点评：

很好，简洁明了，火漆印章的点子很好，语言清晰，重点突出，是一个很漂亮的回答，如果是与招聘工作相关的创新经历就更好了。整体来看，很不错，继续保持。

--学员NO.2

各位同学大家好，很高兴跟大家分享我的创新经历。我现在在银行工作，但在银行工作之前我也有一个创业的经历，今天我跟大家分享一下我在创业时期的创新经历。

当时我创业是开了一个旅游公司，在2014年的时候，旅游行业是比较难做的，因为各方面的原因，市场环境也不太好。当时我就结合自身的特长，带领我的团队，开展了一个鼓浪屿钢琴艺术之旅的项目。

这个项目主要是这样，因为在琴行当中，有很多学员在学了琴之后，并没有购买钢琴。结合这样的实际情况，我带着团队走访了当地许多艺校，跟他们达成了协议，客户定位就是定位的这些在学琴但没有买琴的孩子，我组织他们还有家长到厦门鼓浪屿的钢琴博物馆参观。通过请讲师的讲解和活动让学员和家长意识到购买钢琴对学琴的重要性。

通过这个项目的实施，不仅让我们旅游公司得到了很好的营业收入的提升，我们也从艺校方面拿到了许多提成的资金。并且也让我受到了许多启迪，跨界经营确实是一个很好的方式，让我们可以通过跨界的形式，从别的行业结合到自己的行业，做一个思维创新、形式创新，最终获得一定的成功。

我的发言就到这里，谢谢大家。

--老师点评：

你的这个经历很好，表述很清晰，成果很明了，尤其是最后跨界经营的总结和概括，提高了这个经历的层次。如果没有最后这个总结，这个事情就是一个普通的创新销售案例，是你的这个总结给了这个经历更高的意义，也间接体现了你的思维和认识深度。很好，继续保持。

--学员NO.3

各位老师，各位同学大家好，我工作于国家电网，担任一名普通职员。由于我们国企的特殊性质，在管理上非常严苛，日常工作要求我们必须按部就班地进行，否则会造成比较大的麻烦。

随着科技的发展，我们公司也越来越重视科技的创新以及发展，在我们电网中，常常有一个环节是现场勘查，而现场的环境有时会非常恶劣，比如电线杆或表记上长满植物，这种情况是非常危险的。首先，它肯定是非常不利于我们工作人员进行现场抄表或其他工作，其次，它也是一种非常危险的现象，比如它会非常容易造成用户触电现象等等。

为了我们工作的方便，我和同事们一起研发了一种去除藤蔓植物的绝缘拉杆装置，很荣幸的是，在2017年，我们一起研发的这种装置获得了国家知识产权局颁发的“实用新型专利证书”。

根据我们这种装置的初步演示，同事们在现场勘察的时候非常有利于他们的工作，而且极大地减少了他们的安全隐患，同时我们供电企业一直秉承更好的服务用户的理念，在减少隐患的同时也可以带给用户更好的服务，这个可以说是我们这个创新的最大的收获吧。

在以后的生活中，我们会尽量改善这种装置，或者继续研发一些新型的装置，能更好的服务于广大的电力用户，更好地为电力用户服务。

我的发言完毕，谢谢大家。

--老师点评：

今天的发言，开场白非常好，很有礼貌，所讲述的这个创新事例也很有吸引力，所以事例选择方面做得非常准确。

在内容方面，还可以做一些改进，你和同事一起研发的这个装置，那你自己负责了哪些部分的工作，付出了自己的一些什么心血，这是可以展现的地方，体现你在团队创新的过程中贡献了自己的价值。

另外，在创新收获感悟方面，可以再侧重于对自己工作的方式的启发和思考，作为传统国企工作人员，怎么另辟蹊径进行突破和创新也非常值得思考。

十、创新能力的形成过程？

1、创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。

2、创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。有许多不适合生产力发展的生产关系、专制体制需要变革。 社会环境也很重要。中国人到了国外都很优秀。

3、创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的最基本途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。如：袁隆平与水稻杂交。目前中国的中小学生缺乏必要的创新实践活动。一般的社会活动都没有。中国的教育就是闭门造车。中国的教育是中国政治的附庸，国民整体素质低下，文化中虚伪的成分太多。形成百无一用是书生的局面。

4、创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。 如：多打一个孔。考试的知识和考试的形式是对人的思维能力的一种严重伤害。标准化试题是对发散性思维的一种抑制。