中小学减负措施？

一、中小学减负措施？

1.坚持正确办学方向。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。

2.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

3.均衡编班配置师资。义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。

4.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

5.科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

6.坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

7.采取等级评价方式。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

8.限制竞赛评优活动。不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动。

9.合理使用电子产品。规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养。严禁学生将手机带入课堂。

10.建立弹性离校制度。提供丰富多彩的课后服务内容，合理确定学生离校时间。安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动。对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。

11.培养良好学习习惯。引导学生端正学习态度，课前主动预习，上课专心听讲，积极发言、不懂就问，课后主动复习巩固，学习时精力集中、提高效率，不做“刷题机器”。鼓励同学间互帮互助、共同成长。

二、课堂教学减负措施？

“减负”的全称是“减轻学生过重的课业负担”，是减掉那些妨碍学生身心健康和全面发展的不必要的过重负担，并非把学生必要的学习负担也统统减掉。“减负”的实质是推行素质教育，提高教学质量，使学生从单一的书本教学走向更广阔的空间。在课堂教学中，“减负”实质就是“高效率”------教师用更少的时间换取更高的教学效率。要改革那些“注入式”、“填鸭式”、“多讲多练式”的课堂教学方法。要改变课堂教学“高消耗、低效率”，课内损失课外补的加重学生课业负担的现象。通过“减负”，把天真、活泼、快乐还给学生，变“苦学”为“乐学”，让学生有更多的时间自由、自主地学习，达到全面发展的目的。

要实现减负，必须做到以下几点

1．教师应认真钻研教材。

课前，教师要先深入研究教材，吃透教材，备教材要从宏观上加以把握，也要从微观上加以深透。

2．教师应认真研究学生。

教师充分钻研了教材，并不意味着就一定能教好学生，还必须研究学生。不同年龄、不同阶段的学生，接受知识的能力不同，知识基础也不尽一样。有的教师在课堂上滔滔不绝，甚至把自己所知的都“倒”了出来，但结果却收效甚微。原因就是学生的理解能力跟教师的不一样，教师能理解接受的，学生未必能理解，或者理解能力强的学生能理解的，理解能力差的或一般的学生也不能理解。课堂教学中，只有学生能明确教师的思路，能理解教师讲什么，才能调动学生的积极性，收到良好的教学效果，所以，研究学生，是“减负”中不可缺少的一环。

3． 教师应充分认识自己。

教师应充分认识自己，了解自己，所谓“知己知彼，百战百胜”。作为教师只有对自己、对学生的情况了如指掌并采取对应性的策略，才能更好地提高教学效率。在教学过程的设计与实施中，教师可结合自身的特点与专长，采取“扬长避短”的策略，发挥优势。

三、减负提质的有效措施？

关键在课堂教学，要精心备课，做到备课标，备教材，备教法，备学生。

课堂教学要面向全体学生，注重学生的个性差异，不但要教给学生知识，还有要给学生获取知识的方法和技能，作业要精心设计，注重作业的质量，在精“精”字上下功夫，坚决避免题海战术。

四、减负提质具体措施？

1.

成立学校“减负”工作领导小组。召开会议,实行“减负”工作领导责任制,由校长任第一责任人...

2.

召开学校全体教师会议,积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等...

3.

学校对“减负”工作定期检查,并将结果存入资料档案,及时总结反馈。

4.

严格执行国家、地方、学校三级课程的设置和开发。无随意增减课程或课时现象。

五、降杠杆减负债具体措施？

　　第一是要止血，就是要进一步的加大清理不良资产，特别是亏损的资产企业项目。这项工作的意义在于把不良资产处置了以后，把亏损降低了以后，血液出血的洞就堵住了，这是一个止血的很好的办法。另外，严控两金，严控高风险的业务，严控债务投资，包括国际化经营等各类风险，努力把出血点止住。

　　第二是要补血，通过资本市场，还要通过债转股来扩大股权融资，引入各类资本，开展混合制改革、股权多元化改革。混合所有制改革是各类资本相互融合共同发展，还会带来资本金，对去杠杆还是有好处的。所以，这方面还要进一步加大力度。补血也好，输血也好，大家想到是不是政府输血？这和政府没有关系，完全是市场化的，用市场化的方式和手段来给企业增加资本。

　　第三是要造血，我们进一步的推进瘦身健体提质增效，提升管理水平和资金使用效率，提高价值创造能力，不断增加经营积累。同时，国资委也将进一步实施分类管控，加强工作督导，加大降杠杆、减负债工作的考核力度，确保今年降杠杆任务的落实。

六、作业减负方面的措施和成效？

作业减负方面的措施，首先是要是在进行课后作业的时候要进行量上的减少，心碎，学生们可以向老师进行一次反应，然后向老师提一些意见，老师也可以接纳的，至于成效方面孩子们作业没有那么多，之后回家之后没有那么多的压力，也不用写到晚上十一二点的作业了

七、关于小学语文教学减负增效的措施？

尽量不布置作业，课堂教学完全在课堂教学进行，课下提供课外书供学生阅读，并写出感想

八、写村级减负增效主要措施从几个方面入手？

村级减负增效主要措施应该从以下三个方面入手：1.优化村级组织架构：对村级组织进行清理，淘汰一些不必要的职位，简化决策流程，优化村级管理体制，提高村级管理效率，从而减轻村干部的工作压力。2.提升村级基础设施：加大投入，加强对村级公共设施和基础设施的支持，提升村民生活水平，改善村庄环境，减轻村级工作压力。3.加强村级干部培训：为村级干部提供培训机会，培养他们的职业素养和管理能力，提高他们的工作效率，从而减轻村级工作压力。

九、小学语文教师减负提质的有效措施？

本人的减负提质的措施有以下几点。

一、向课堂40分钟要质量，二、作业精选细练，精讲少练，三、加强辅导，利用课后辅导时间加强个别辅导，全面提高质量。

十、减负提质措施教师该怎么做？

教师要领会减负的精神，认真备课精讲精练，提高课堂教学的实效性，作业要精心设计，起到巩固提高的作用，这样使学生讲练结合，提高学习效果